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청소년 금융행동 향상을 위한 시뮬레이션 원리 적용 금융교육 프로그램 방향 제안

저자
홍현의, 최정민
학술지명
Journal of Integrated Design Research
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 청소년의 바람직한 금융행동을 유도하기 위해 시뮬레이션 원리를 적용한 금융교육 프로그램을 제안한다. 문헌 조사, 인터뷰 등을 통해 청소년 금융교육의 현황과 니즈를 파악하고, 중학생을 대상으로 강의식, 시뮬레이션, 현실 적용 등 다양한 학습 모드를 포함하는 프로그램을 구성하였다. 제안된 프로그램은 청소년들이 금융지식을 실제 상황에 적용하는 능력을 함양하고, 모바일 학습 앱 개발의 기초 연구로 활용될 것으로 기대된다.

학술지 영향력
[Journal of Integrated Design Research]
KCI
0.80
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