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모바일 러닝을 활용한 중국어 쓰기 교육방안 연구

저자
이은민
학술지명
중국학
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 모바일 러닝 기반 환경에서 중국어 쓰기 교육의 효과적인 교수-학습 방안을 개발하고 실제 수업에 적용하여 그 효과를 분석하고자 한다. 특히 학습자의 중국어 쓰기 능력 향상과 정의적 영역에 미치는 영향을 분석하며, 국내 적용 가능한 활용 방안을 제시한다. 실험 결과, 학습자들은 모바일 러닝 환경에서의 중국어 쓰기 수업에 높은 선호도를 보였다.

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