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역량중심 교육과정의 적용에 대한 독일 역사교육의 사례- 역사적 사고 지향의 FUER모델을 중심으로
저자
박미향
학술지명
역사교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
독일은 PISA 성적 부진을 극복하기 위해 역량중심 교육과정을 도입했으며, FUER 모델은 그중 가장 체계적인 모델로 독일 역사교육에 큰 영향을 미쳤다. FUER 모델은 역사적 사고 과정을 통해 역사적 역량을 도출하며, 역사 의식 이론의 영향을 받아 역사적 사고를 역동적인 과정으로 이해한다.
학술지 영향력
[역사교육연구]
- KCI
- 1.47
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