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Lee, Min-Jeong; Son, Jung Eek; Oh, Myung-Min
2013 / HORTICULTURE ENVIRONMENT AND BIOTECHNOLOGY
이이맹, 주종우
2019 / 디지털콘텐츠학회논문지
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(한국교육의 희망과 미래) 혁신학교 : 경쟁과 차별에서 배움과 돌봄으로
혁신 교육 중·장기 발전 방안 연구
학교혁신의 이론과 실제
혁신학교 교장의 탄생 : 혁신교육생태계 만들기
학부모가 알아야 할 혁신학교의 모든 것
혁신학교 교육과정 편성·운영 실태 분석
혁신학교 교육과정 실태 및 교사 인식 분석
학교혁신 지원체제 분석 연구 =
외국의 교수ㆍ학습혁신 정책 및 우수 사례 분석
혁신학교란 무엇인가? : 어디서부터 시작하고 무엇을 어떻게 실천할 것인가?
공영형 혁신학교 모형 개발 연구 =
Innovative architecture for learning society in Korea, October 2007
학교시설 현대화를 위한 교육명세서 기준개발연구
혁신학교 2.0 : 혁신학교를 넘어 학교혁신으로
A study on educational innovations in the Republic of Korea
공교육 혁신을 위한 탄력적 교육 체제 운영 방안 : 통합운영학교 도입을 중심으로 =
Effective change in schools
학생의 학교 참여 수준과 특징 분석 =
학교컨설팅 체제 구축 연구.
이런 학교에서 배우고 싶다
한국교육
이성심교육연구논총
서민희, 전경희교육종합연구
노상우환경교육
김남수; 주형선; 이선경교육혁신연구
강이화; 이지경융합교육연구
조미정; 김성천교육학연구
강이화, 김혜진학교와 수업 연구
이은주, 염은열, 김남균, 이선경학교와 수업 연구
김민지, 이재용课程教学研究 / Journal of Curriculum and Instruction
黄春青특수교육학연구
이대식, 김광백, 정가희한국교원교육연구
김성천교육행정학연구
유경훈中小学校长 / Principal of Primary and Middle School
阮守华; 王帆교육학연구
정혜원, 백예은, 김아름学周刊 / Learning week
姚永霞; YAO Yong-xia학습자중심교과교육연구
장훈, 김명수교육행정학연구
유경훈교육행정학연구
이유진, 김유원한국교원교육연구
신철균, 허은정전선 / 학사
인공지능은 사람의 생각과 행동을 모사하고, 이성적인 행위를 통하여, 주어진 목적을 달성하는 시스템을 연구하는 학문 분야이다. 본 수업에서는 인공지능 시스템을 구성하기 위한 다양한 방법론을 논한다. 이는 효율적인 탐색, 지식의 표현, 불확실성에 대한 이해, 상관관계와 인과관계에 대한 이해, 시각, 음성, 자연어 등의 처리, 학습 등을 포함한다. 이를 통해 학생은 인공지능의 핵심 원리와 기술에 대해 수학적, 논리적, 정성적, 정량적, 확률 통계적, 학습적 관점 등으로 종합적인 이해를 한다.전선 / 학사
본 과목은 AI의 이론적 개념들을 이해하고, 실습을 통해 빅데이터 분석 및 예측 모델 생성, 분류 작업과 같은 AI 관련 역량을 갖도록 한다.전선 / 학사
임베디드 시스템은 우리 생활의 많은 영역에서 사용되고 있습니다. 디지털 피아노는 여러 종류의 반도체로 구성된 임베디드 시스템의 한 예입니다. 본 강의는 98개의 스위치로 구성된 피아노 건반을 Arduino 개발 보드에 연결하여 건반의 음정과 강약을 인식하고, 그 정보를 음원 모듈에 전송하여 피아노 소리가 나오게 끔 하는 목표를 제시합니다. 한 학기 동안 이 문제를 풀기 위해 기초 원리를 배우고 기능을 단계별로 구현하는 Problem-Based Learning (PBL) 수업입니다. 학기 초반에는 소리를 반도체에서 구현하는 과정을 단계별로 학습하고, 후반에는 마이크로컨트롤러와 디지털 집적회로 (IC) 반도체를 사용하여 건반을 제어하는 과정을 배우고 실습합니다. 최종적으로 이 두 부분을 연결하여 디지털 피아노라는 임베디드 시스템을 완성해 봅니다전선 / 대학원
이 강좌는 디지털 테크놀로지가 교육에 어떠한 영향을 미치는지와 교육혁신을 위해 디지털 테크놀로지를 어떻게 활용할 수 있는지를 다룬다. 디지털 테크놀로지와 교육혁신에 관한 이론을 검토하고 성공적인 사례를 분석하고 테크놀로지 기반 교육혁신을 위한 정책 방안을 제안한다. 그리고 디지털 테크놀로지가 교실 수업에서 효과적으로 활용되지 못하는 원인을 조사하고 디지털 테크놀로지의 확산 전략에 대해서 논의한다.교직 / 학사
학교 현장에서의 교수·학습 이론과 실제를 다룬다. 특히, 교수체제설계, 교수설계이론, 교육기자재 및 매체의 교육적 활용, 교육용 소프트웨어를 비롯한 정보통신기술의 교육적 활용 등 실질적인 지식과 기술에 대한 안내와 획득에 초점을 맞춘다. 이를 통하여 다양한 교수·학습 방법을 적용한 교실 수업의 실제 등 교육현장과 밀접한 관련이 있는 교육방법을 이해할 수 있다.전선 / 대학원
기술혁신의 본질과 내용에 관한 기본 이론을 literature survey를 중심으로 살펴봄으로써 기술경영 전반에 대한 이론적, 실무적 관점과 문제의식의 제공을 목표로 함. 위의 기본이론을 주요 기술혁신 사례에 적용하는 project(case study)의 수행을 통해 이론과 실제를 연계하는 능력을 배양한다.전필 / 대학원
본 과목은 초·중등 교사들을 대상으로 인공지능 시대의 삶의 변화와 이에 따라 요구되는 시민적 자질로서의 핵심역량이 무엇인지, 그리고 그러한 역량을 어떻게 학습자들이 함양할 수 있는지 탐구하는 것을 목적으로 한다. 4차 산업혁명이 가져오는 국가·사회적 요구에 부응하고 새로운 시대 유능한 사회 구성원으로서의 소양을 육성하는 것은 중요한 교육적 책무이다. 이를 위해 인공지능의 교육적 활용, 과학과 인문학의 융합, 빅데이터 기반 인공지능의 활용, 이와 관련된 사회·윤리적 이슈 및 인공지능 시대의 교육적 과제 등을 다룬다.전선 / 학사
전선 / 대학원
이 강좌에서는 교육공학 분야의 실제적인 문제를 발견하고, 협력적으로 해결방안을 탐색하고, 첨단 테크놀로지를 이용하여 창의적인 교육 산출물을 개발한다. 학습자 중심의 프로젝트를 통해 면대면과 온라인 학습환경에서 교수자와 학습자를 지원하기 위한 소프트웨어를 개발하고, 이를 위해 기본적인 컴퓨터 프로그래밍 지식과 기술을 학습한다.교양 / 학사
혁신은 종종 경제 성장과 기술 발전을 비롯한 다양한 문제의 궁극적인 해결책으로 찬양받는다. 그러나 이러한 혁신에 대한 열광적인 수용은 개인, 사회, 정치, 그리고 환경에 미치는 부정적인 영향을 자주 간과한다. 혁신이 여러 분야에서 사회를 발전시킨 것은 사실이지만, 동시에 새로운 문제를 야기하고 불평등을 심화시키며 예기치 않은 결과를 초래하기도 한다. 본 강의에서는 혁신의 긍정적, 부정적 영향을 비판적으로 검토하며, 수강생들이 현 상황에 의문을 제기하고 혁신을 전체적으로 고찰하도록 장려할 것이다. 기후 변화, 개발도상국에서 선진국으로의 두뇌 유출, 그리고 인공지능이 개인과 사회에 미치는 영향과 같은 최신 사례 연구에 대한 강의와 토론을 통해 수강생들은 혁신의 다면성을 탐구하고 보다 포괄적이고 책임 있는 접근 방식을 위한 원칙을 개발할 수 있다. 이 과정은 학생들이 혁신에서 누가 혜택을 보고 누가 불이익을 당할 수 있는지를 비판적으로 생각하도록 하며, 경제적·기술적 측면뿐만 아니라 윤리적, 사회적, 환경적 차원도 함께 고려하게 한다. 다양한 관점을 접하면서 수강생들은 혁신의 복잡성을 이해하고 균형 잡힌 접근 방식의 중요성을 배우게 될 것이다.전필 / 대학원
인공지능(AI) 기반 교육을 현장에서 적용하기 위해선, AI융합전공 수강생들은 인공지능(AI)을 교과 수업 상황에 융합하여, 수업을 설계하고 실행할 수 있는 역량이 요구된다. 이 강의는 AI융합전공 수강생들이 인공지능(AI) 자체에 대한 수업과, 인공지능(AI) 학습도구를 활용한 인공지능(AI)-교과 융합수업을 설계하고, 실행할 수 있는 역량을 갖추는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 AI융합전공 수강생들은 먼저, 인공지능(AI) 자체에 대한 수업 설계 역량을 기른다. 그리고 실제적이고 집중적인 교육을 통해, 이 교과목은 수강생들의 인공지능 교과 융합 수업을 설계하고 실행하는 역량 증진시킬 것이다.전필 / 대학원
이 강좌에서는 융합전공 입문자들에게 본격적인 전공과정에 앞서 융합전공의 다양한 교과목들에 대한 총괄적인 내용을 제공한다. 정밀의학, 데이터사이언스, 인공지능, 빅데이터, 웨어러블 의료기기, 맞춤형 신약, 디지털 헬스케어 등 첨단미래의학과 맞춤형 헬스케어 분야의 다양한 이슈를 모두 다루어 이해를 높힌다.전선 / 대학원
본 강좌는 교육인류학의 학문적 성격, 이론, 방법론, 연구과제 등을 체계적으로 소개하는 데 그 목적이 있다. 학생들은 교육과 문화의 구조적 접합관계 및 역동적 상호작용을 이해하는 데 필요한 지식을 교육인류학의 주요 문헌을 통해 습득하고, 그 지식을 다양한 교육연구에 활용할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
이 강의는 인공지능의 작동 원리를 정확히 이해하고, 이를 통해 인공지능에 대한 막연한 두려움이나 맹신을 피하며 바람직한 미래 시민으로 성장하는 것을 첫 번째 목표로 합니다. 또한, 인공지능의 발전이 사회와 문화와 교육에 미치는 영향에 대한 인문학적인 통찰을 키움으로써 미래를 예측하고 대비하는 데 도움을 주며, 기계학습을 자신의 전문 분야에 응용하여 문제를 해결하고 혁신적인 해결책을 제안할 수 있는 능력을 키우는 것을 목표로 합니다. 특히, 지식의 공유와 문제해결형 프로젝트를 통해 함께 협업하는 능력을 강화하여 다양한 배경과 전문성을 가진 동료들과 협력하여 현실적이고 창의적인 해결책을 찾을 수 있도록 합니다.전선 / 대학원
초중등학교 교육과정 구조의 이론적 기반과 실제적 변화 과정을 검토하고, 학교교육과정개발과 관련된 주요 쟁점 사항을 구체적 사례 중심으로 분석, 평가해 봄으로써 학교교육과정의 혁신을 위한 과제와 방향을 탐색한다.전선 / 대학원
교육연구는 다양한 세부영역을 포함하고, 이에 따라 다양한 연구방법론이 적용되고 있다. 이 강의의 전제는 연구방법론과 연구자의 인식론이 서로 밀접한 관련을 맺고 있다는 것이다. 연구자의 인식론적 관점에 따라 다른 연구방법론을 채택하기도 하고, 반대로, 채택한 방법론에 따라 교육연구에 대한 연구자의 관점이 달라지기도 한다. 이 강의는 양적연구, 질적연구, 철학적 방법론을 각각 전공한 세 명의 강사가 협업하는 팀티칭으로 진행된다. 이 강의를 통해 학생들은 자신이 의존하고 있는 방법론의 고유한 인식론적 특징을 다른 방법론과의 관계 속에서 이해함으로써 그것의 가능성과 한계를 보다 명확히 이해하게 될 것이다. 이 강의는 교육연구에서 활용되는 연구방법론에 대한 보다 종합적이면서도 균형 잡힌 시각을 길러줄 뿐 아니라, 다른 방법론에 대해 개방적인 태도를 갖게 함으로써 교육연구에 있어서 새로운 방법론적 시도를 가능하게 할 것이다.전선 / 대학원
본 강좌는 영재/창의성 교육 기본 강좌들 중의 하나로 학생들로 하여금 창의성의 개념을 이해하고 교육 현장에서 창의성을 증진시킬 수 있는 방안들을 탐색해볼 수 있도록 고안되었다. 구체적인 수업 목표는 창의성에 대한 다양한 정의들을 살펴보고, 영재/창의성 교육에서 창의성을 접근하는 방식들과 관련 이슈들을 개관해보는 것을 통해서 창의성과 창의성 교육에 대한 이해를 도모하는데 있다. 수업은 창의성과 창의적 학생들에 대한 인식과 판별, 창의적 학생들의 특성과 욕구, 창의성 진단 및 평가, 교실에서 활용 가능한 창의성 증진 전략 방안들에 대한 개관 등의 주제들로 구성되었다.전선 / 대학원
현대 교육철학의 여러 이론들에서 발견되는 비판적 논점들에 대한 분석이 주된 관심사이다. 특히 이 비판적 논점들을 다룰 수 있기 위해서 요구되는 현대 교육철학 문헌들(Dewey, Peters, Oakeshott 등)에 대한 독서가 있어야 하며, 각각의 논점들을 나름대로 구조화하여 교육을 보는 체계적인 철학적 관점을 구성하는 데 도움이 되도록 해야 한다. 현대 교육철학의 입문서들에 대한 사전 지식을 필요로 하는 강의이다.전선 / 학사
전선 / 대학원
이 강좌는 학습자와 학습 맥락에 대한 데이터를 체계적으로 수집, 분석, 활용하여 각 학습자에게 최적화된 학습 경험을 제공하는 방법을 다룬다. 온라인과 면대면 학습환경에서 효과적으로 데이터를 수집하고 분석하는 방법을 조사하고, 학습분석에 기반하여 개별화된 학습을 설계하고 대시보드와 같은 디지털 도구를 개발하는 방법을 탐구한다. 그리고 학습분석 과정에서 발생할 수 있는 윤리적 이슈를 예방하기 위한 실천방안에 대해서 논의한다.