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Modeling Students’ Satisfaction with English-Medium Instruction: A Comparison of CB-SEM vs. PLS-SEM Approaches

저자

최세일

학술지명

언어과학

출판/발행연도

2021

주제

#수학교육

요약

본 연구는 영어 매개 수업(EMI) 만족도 연구에서 CB-SEM의 대안으로 PLS-SEM을 제시하고, 두 방법론의 분석 과정을 비교했습니다. 연구 결과, PLS-SEM은 CB-SEM을 보완하는 대안이 될 수 있으며, 학생들은 교수의 영어 사용을 평가와 관련하여 평가하고, EMI 만족도는 수업 준비 및 교수 기술에 크게 의존하는 것으로 나타났습니다.

학술지 영향력

[언어과학]