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코로나 19 상황에서 특수학급 교사의 원격수업 운영실태와 효과적인 방법 및 운영효과에 관한 인식

저자

채정화, 허유성

학술지명

학습장애연구

출판/발행연도

2021

주제

#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 코로나19 상황에서 특수학급 교사의 원격수업 운영 실태와 인식을 탐색하였다. 설문조사 결과, 콘텐츠 활용 수업이 가장 많이 활용되었으며, 학습 꾸러미 제공이 효과적인 방법으로 인식되었다. 또한, 교사들은 실시간 상호작용을 통한 온라인 학습을 미래 원격수업 형태로 적합하다고 보았으며, 개별화 수업과 포트폴리오 구성이 가능한 플랫폼 구축이 필수적이라고 응답했다.

학술지 영향력

[학습장애연구]