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한국어 유의어-반의어에 의한 체계 학습 연구 - 중국인 학습자의 행동반응을 바탕으로 -

저자
서강보, 신수련, 정해권
학술지명
외국어로서의 한국어교육
출판/발행연도
2021
요약

본 연구는 한국어 모어 화자와 중국인 한국어 학습자를 대상으로 유의어, 반의어, 무관어에 대한 어휘 판별 과제를 수행하여, 모어 화자가 학습자보다 빠르고 정확하며, 유의어와 반의어 처리에 차이가 있음을 확인했다. 특히 학습자는 유의어로부터 더 도움을 받으며, 어휘 교육에서 유의어 활용의 필요성을 제시한다.

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