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수학교육에서 진보주의와 구성주의 적용에 대한 성찰

저자

박정선, 신재홍

학술지명

수학교육

출판/발행연도

2021

주제

요약

본 연구는 진보주의 및 구성주의 교육이 학습자의 주관적 지식을 강조하는 공통점을 지니며, 수학교육 현장에 적용될 때 유사한 문제점을 야기한다는 문제의식에서 출발했다. Dewey의 이론을 바탕으로 진보주의 교육의 과거 적용 방식을 반성하고, 이를 통해 구성주의 교육의 현재 적용에 대한 비판적 성찰을 시도했다. 이를 통해 구성주의에 대한 발전적 이해와 수학 교실에서의 보편적 이론 정립을 위한 논의의 단초를 제공하고자 한다.

학술지 영향력

[수학교육]