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적응형 온라인 학습환경에서 학습자 특성 및AI튜터 추천문항 학습활동의 학업성취도 예측력 탐색
저자
최민선, 정재삼
학술지명
한국IT서비스학회지
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 적응형 온라인 학습 환경에서 학습자 특성 및 AI 튜터 추천 문항 학습 활동이 학업 성취도에 미치는 영향을 탐색합니다. 분석 결과, 사전 지식, 중간 평가, 정답 확인, 오답 수정, 만족도는 학업 성취도에 긍정적인 영향을 미쳤으나, 학습 시간은 부정적인 영향을 미쳤습니다. 이는 AI 튜터와의 상호작용 지표인 추천 문항 학습 활동이 적응형 온라인 학습 환경에서 학업 성취도를 높이는 데 중요하다는 것을 시사합니다.
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