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COVID-19 환경에서 비대면 박물관교육에 대한 고찰
저자
권남희, 송주희, 임한슬
학술지명
문화예술교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 COVID-19로 인한 비대면 문화 확산 속에서 국공립박물관의 비대면 교육 현황을 분석하고, Siemens의 연결주의와 Park의 연결학습 이론을 바탕으로 박물관과 학습자 간의 유의미한 연결을 고찰하였다. 연구 결과, 비대면 박물관 교육은 준비기, 과도기, 도약기로 구분되며, 박물관 교육 실행자의 연결 역량이 원활한 소통에 중요함을 확인하였다.
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