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김지희, 정예림, 유형선
2020 / International Journal of Contents
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본 연구는 COVID-19로 인한 원격수업 현황 분석을 통해 효과적인 원격수업을 위한 교사 지원 방안을 제시한다. 특히 원격수업 콘텐츠 제작 플랫폼 구축, 교원 연수 확대, 저작권 제도 개선, 평가 방식 및 교육과정 운영 권한 지원, 인프라 확충, 학습격차 해소를 위한 자기주도 학습 구조 및 플랫폼 마련이 필요함을 강조한다.
피드백, 이렇게 한다 : 효과적이고 다양한 형성평가 기법들
Higher education in the face of a global pandemic
한 권으로 끝내는 온라인 교육 콘텐츠 제작 : 교육자를 위한 수업 영상 촬영·편집·활용 핸드북
eLearning engagement in a transformative social learning environment
원격교육활용론
Teaching and learning at a distance : foundations of distance education
문재인 이후의 교육 : 교육평론가 이범의 솔직하고 대담한 한국교육 쾌도난마
敎育法制 整備方案 硏究
학습환경 변화에 따른 교육법제 정비방안 연구
원격교육과 사이버교육 활용의 이해
원격교육론 =
온라인 수업, 교사 실재감이 답이다 : 온라인과 오프라인을 넘나드는 수업 전략
Increasing productivity and efficiency in online teaching
Remote learning in times of pandemic : issues, implications and best practice
(영상·교육공학 전공 수석교사들이 만든) 원격수업시대 : 블렌디드 수업과 학급경영
AI 교육혁명 : 무엇을 배우고, 어떻게 가르쳐야 하나?
Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education : Second International Conference, TECH-EDU 2020, Vila Real, Portugal, December 2–4, 2020, Proceedings
초·중학교 원격수업에서의 학습 격차 완화를 위한 지원 방안 탐색
가상교실 만들기 : 인터넷을 이용한 원격학습
창의정보문화연구
안성훈특수교육저널:이론과 실천
권혜영, 옥민욱한국체육과학회지
이경진Education and Information Technologies
Aktan O.,Toraman Ç.음악교육공학
김은주유아교육·보육복지연구
최일선, 이승연, 이진화International Journal of Emerging Technologies in Learning
Caliskan S.,Kurbanov R.A.,Platonova R.I.,Ishmuradova A.M.,Vasbieva D.G.,Merenkova I.V.학습자중심교과교육연구
차현진, 구정아교육공학연구
정한호, 노석준, 정종원, 조영환한국교원교육연구
이성원, 조서연, 함은혜, 임다미교육행정학연구
박상민, 정성수CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Shagiakhmetova, Minzilya N.; Bystritskaya, Elena, V; Demir, Servet; Stepanov, Roman A.; Grishnova, Elena E.; Kryukova, Nina I.학습자중심교과교육연구
이신영, 서석진학습자중심교과교육연구
신경희제주대학교 교육과학연구
홍효정, 조은순, 이재경교육공학연구
오영범교육공학연구
이옥화, 유민선, 김득준福建教育学院学报 / Journal of Fujian Institute of Education
张倩Vysshee Obrazovanie v Rossii
Solovov A.V.,Menshikova A.A.한국교원교육연구
권성연, 최경애, 박호근전선 / 대학원
본 강좌는 전통적인 원격교육의 학문적 탐구에 대한 검토를 바탕으로, 최근 정보화 사회의 교수 학습 체제의 개념적 틀을 제공하고 있는 이러닝(e-Learning) 관련 최신 연구 결과를 분석적으로 검토하는 기회를 제공한다. 원격교육의 개념, 역사, 국내 및 국제적인 동향에 대한 기본적인 이해와 함께 교육공학적 접근을 활용하는 연구 결과의 특징과 시사점을 분석하게 된다. 매체의 교육적 활용 관련 연구의 연장선에서 이러닝의 교육공학적 탐색을 화면 설계, 상호작용 설계, 인터페이스 설계와 같은 미시적 연구에서부터 학습 공동체 설계, 이러닝의 질적 평가 및 학습 관리 체제의 새로운 설계 원리와 같은 거시적 연구 주제에 대한 폭넓은 탐색을 통하여 향후 연구 주제를 설정하는데 방향을 제시하게 된다.전선 / 학사
본 과목은 지식정보사회의 새로운 교육 및 학습 형태로 자리 잡아가고 있는 이러닝에 대한 이해를 원격교육의 연장선에서 다룬다. 이러닝의 도입 배경 및 국내외 현황에 대한 검토와 함께 효과적인 이러닝의 개발과 운영을 위한 다양한 이론적 모형을 비판적으로 소개한다. 또한 원격교육의 발전 측면에서 이러닝의 실제 및 이론적 동향을 분석하게 된다. 본 과목을 통하여 이러닝의 간단한 사례를 개발하는 절차와 기법을 익히게 된다.전선 / 대학원
원격간호는 이동 거리 및 시간의 감소를 통해 의료 비용 절감 및 의료 접근성 향상을 추구할 뿐만 아니라, 고질적인 간호 인력 부족 문제를 해결하는 데 기여하여 21세기 간호의 새로운 패러다임으로 자리 잡고 있다. 특히, 노인 인구의 증가와 만성질환 유병률의 상승으로 인해, 퇴원환자 및 재가환자의 회복을 지원하고 지속적인 치료 및 건강 관리를 제공하는 지역사회 간호에서 그 활용도와 중요성이 더욱 부각되어 왔다. 디지털 기술의 발전은 원격간호 및 이를 활용한 디지털 헬스케어를 간호 분야의 필수 요소로 만들었다. 따라서 본 과목에서는 학생들이 원격간호의 정의, 방식, 유형 및 사례를 학습하며, 간호 전반에 걸친 혁신적 변화를 촉진한 디지털 헬스케어에 대한 심층적인 이해를 도모할 수 있는 다양한 실례를 접하고 논의할 기회를 제공할 것이다.전선 / 대학원
본 강좌는 인터넷 기술을 기반으로 이루어지는 이러닝(e-Learning) 프로그램, 과정, 혹은 학습 환경을 설계하기 위한 다양한 원리, 아이디어, 모형, 이론을 검토한다. 컴퓨터 및 인터넷을 활용하는 교육 프로그램 개발에 대한 기초적인 이해와 경험을 선수학습으로 요구한다. 본 강좌에서는 중급 이상의 기술을 적용하여 실제 프로젝트의 개발을 경험하게 된다. 또한 이러닝 설계에 관한 최근의 연구 결과에 대한 비판적 분석과 이해를 지향한다.논문 / 대학원
본 과정은 논문을 준비하는 대학원생을 대상으로하며, 개인의 연구분야에 대한 특정 주제에 대해서 지도교수의 지도아래 연구하고 토의하는 강좌이다.전선 / 대학원
이 강좌는 디지털 테크놀로지가 교육에 어떠한 영향을 미치는지와 교육혁신을 위해 디지털 테크놀로지를 어떻게 활용할 수 있는지를 다룬다. 디지털 테크놀로지와 교육혁신에 관한 이론을 검토하고 성공적인 사례를 분석하고 테크놀로지 기반 교육혁신을 위한 정책 방안을 제안한다. 그리고 디지털 테크놀로지가 교실 수업에서 효과적으로 활용되지 못하는 원인을 조사하고 디지털 테크놀로지의 확산 전략에 대해서 논의한다.전선 / 대학원
본 강좌는 스포츠산업과 스포츠경영분야의 최신연구경향을 탐색하고, 나아가 시장관리접근방법을 사용하여 스포츠시장연구에 대한 개념을 이해하고 실제 연구에 적용하는 것을 목적으로 한다. 본 강좌는 시장분석을 위한 다양한 기법과 방법을 소개하고 시장분석의 내용이 스포츠마케팅과 광고, 스포츠제품디자인 및 개발을 포함한 다양한 분야에 전략적으로 활용될 수 있는 것에 주안점을 둔다. 본 강좌는 세부목적은 다음과 같다. - 시장조사와 의사결정의 관계에 대한 이해 - 스포츠시장분석프로젝트수행을 통한 프로세스 학습 - 시장조사가 수행되는 스포츠시장에 대한 이해와 조사 방법론, 프로젝트관리를 포함한 시장분석에 대한 이해 - 스포츠시장분석에 사용되는 양적, 질적 기법과 방법에 대한 이해전선 / 대학원
최근 오감을 이용하는 것을 전제로 하여 AI 기술이 적용된 스마트 스피커, TV, 모바일 기기, AR/VR, 등 다양한 기기를 교실 환경에서 이용하기 위해서는 개별 과목과 콘텐츠를 기기와 기술에 맞게 재설계하는 것이 필요하게 된다. 이를 위하여 개별 과목의 교육 콘텐츠를 분류하는 기준을 정의하고 여러 콘텐츠를 디지털화하는 방법을 고안해야 할 것이다. 본 과목은 특히 인문 사회 과목의 전공자들이 각각 담당하는 과목과 내용에 맞는 교수 방법론과 콘텐츠 설계 방법을 정의하도록 지도하며 이를 바탕으로 일반적인 교육 콘텐츠 설계 방법을 도출해 내는 것을 목적으로 한다.전필 / 학사
물리화학 전반에 적용되는 중요한 개념들에 관하여 먼저 연구하며, 다음으로 기체의 성질, 열역학 제1법칙과 그의 응용, 열역학 제2법칙과 그의 응용, 상태의 변화, 일반적인 경우의 평형에 관하여 강의한다. 또한, 평형전기화학에 관한 기본적인 지식과 이를 응용한 화학전지를 다룬다.전선 / 학사
COVID-19로 변화한 현재 상황에 발맞추어 이 교과에서는 2000년 후반부터 온라인과 오프라인의 수업을 병행하여 학습하는 방식인 블렌디드 러닝(blended learning)에 대하여 알아보고자 한다. 본 교과목에서는 블렌디드 러닝의 개념, 역사, 국내 및 국제적인 동향에 대한 이해를 분석하게 된다. 본 교과에서 학생들은 교육 현장에서 블렌디드 러닝을 어떤 방식으로 과학 교육 분야에 적용하고 활용할 것인지에 대해 탐구하고, 실제 수업을 시연하면서 향후 교사가 되었을 때 블렌디드 러닝을 효과적으로 활용할 수 있도록 방향을 제시하게 된다.전선 / 대학원
최근 인공위성의 수가 많아져 지구를 관측한 원격탐사 (공간)자료의 양이 급격하게 증가하였다. 이러한 대용량 원격탐사자료들을 지구과학적 연구를 위해 효과적으로 처리하고 가시화하기위한 기법의 교육이 필요하다. 이 강의에서는 학생들이 다양한 원격탐사센서의 특징을 이해하고 이를 바탕으로 대용량 지구관측 공간자료를 처리할 수 있는 이론 및 접근방법을 학습한다.전선 / 대학원
본 강좌는 영재/창의성 교육 전공 대학원생들을 위한 고급 강좌로 영재/창의성 교육에 관한 중요 문헌들을 리뷰하고 이를 비판적으로 해석, 논의하는 것이 주된 과제이다. 수업을 통해서 학생들은 영재/창의성 교육에서 중요한 역사적 이론 및 연구들과 최근의 이론적, 실증적 연구들을 통해서 영재성과 창의성 이론 및 모형들을 분석적, 비판적, 창의적으로 재해석해보는 기회를 가지게 될 것이다. 뿐만 아니라 향후 수행할 영재/창의성 교육 관련 연구 주제들을 선정하고 관련 이론적 근거와 틀을 우리나라의 사회적, 문화적 맥락을 고려하여 해석 비판해보도록 한다.전선 / 대학원
교원의 직전교육과 현직교육에 관련된 이론의 개관과 함께 교원교육제도 및 그 운영의 실제를 다룬다. 보다 구체적으로는 교원교육에 대한 접근법, 교원 교육과정(敎育課程), 교육의 과정(過程), 교원교육기관, 교직사회화, 전문성 개발, 교원교육평가 등에 관한 주요 문제와 이론들을 개관한다. 이를 통해 보다 훌륭한 교원교육체제의 분석, 구안, 운영에 필요한 지식과 도구를 갖추도록 한다.전선 / 대학원
현대 교육철학의 여러 이론들에서 발견되는 비판적 논점들에 대한 분석이 주된 관심사이다. 특히 이 비판적 논점들을 다룰 수 있기 위해서 요구되는 현대 교육철학 문헌들(Dewey, Peters, Oakeshott 등)에 대한 독서가 있어야 하며, 각각의 논점들을 나름대로 구조화하여 교육을 보는 체계적인 철학적 관점을 구성하는 데 도움이 되도록 해야 한다. 현대 교육철학의 입문서들에 대한 사전 지식을 필요로 하는 강의이다.전선 / 대학원
‘임상법학’은 학생이 학내에 개설된 리걸클리닉이나 법률상담센터 또는 학외의 변호사사무실 등에서 실제 사건의 의뢰인 면담, 사실관계 및 증거자료의 정리, 법률정보의 조사, 문제해결 방법에 대한 의견서 등 법문서의 작성 등 과정을 담당 교원이나 변호사의 지도 하에 실제로 주도적으로 수행함으로써 경험을 통하여 분쟁을 효율적으로 해결할 수 있는 지식 및 능력을 키우는 것을 목표로 한다. ‘임상법학 1’은 민사사건을 다루는 임상실습과목에 해당한다. ‘임상법학 1’에서는 민사·상사 사건에 대한 법률정보의 조사와 더불어 소장, 준비서면, 의견서 등의 작성이 다루어진다.전선 / 학사
공과대학 광역 모집 선발 1학년생들의 전공 탐색을 위한 기초필수과목으로 기계공학, 산업공학, 전기·정보공학, 컴퓨터공학, 항공우주공학, 화학생물공학 6개 전공에 대한 소개 및 분야별 주요 이슈에 대한 강의를 통해 전공 선택을 위한 기초정보를 제공한다. 수강생이 6개 전공에 대한 광범위한 이해와 공학적 접근법을 이해할 수 있도록 6개 각 학과(부)에서 최소 2주의 강의를 담당하여 해당 전공의 기초지식, 관련 산업 분야, 향후 진로에 대한 구체적인 정보제공 및 학습 방향을 지도한다.전선 / 대학원
지상촬영 위성 센서를 중심으로 그 활용범위를 살펴보고 실제로 컴퓨터처리 과정을 통하여 토지이용 분류, 삼림, 토질조사, 농업 등에의 활용능력을 배양한다.전필 / 학사
이 과목에서는 운영 체제와 시스템 프로그래밍을 학습한다. 운영 체제의 중요 개념인 프로세스 관리, 메모리 관리, 파일 시스템과 입출력, 네트워크 프로그래밍, 병렬 프로그래밍 및 동기화 관련 내용들을 배운다. 수강생은 각각의 주제에 대해 이론적인 개념을 적용하는 프로젝트를 수행하여 시스템 프로그래밍을 실제적으로 수행할 수 있는 경험을 쌓는다.전필 / 학사
화학공학의 전공과목과 관련되는 기본적인 현상을 관찰하고 이해하며 정량적으로 해석할 수 있는 실험을 수행하고 보고서를 작성할 수 있도록 지도한다. 유체역학, 열전달, 물질전달, 반응공학, 중합반응, 공정제어 및 기기분석 계통의 실험을 통하여 실험 기법을 익히는 것은 물론, 강의를 통하여 습득한 전공분야의 지식을 포괄적으로 이해할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
이 강좌에서는 학교에서의 학생들의 학습 및 정서 발달과 관련하여 지금까지 이루어진 교육심리 이론 및 연구들을 개관하고, 학습 및 정서 발달을 조력하기 위해 교육전문가들이 갖추고 있어야 한 기초 지식을 체계적으로 갖출 수 있도록 한다. 이를 위해 학습, 창의성 교육, 문제해결력 교육, 도덕성 교육, 사회성 발달 등에 관한 주요 교육심리학 이론 및 연구들을 개관하고, 학교에서 학생들을 도울 수 있는 다양한 교육접근들에 대해 살펴보고자 한다.