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2015 개정 교육과정의 중등 과학 교과서에 제시된 식물 관련 개념의 네트워크 분석

Author

임수민, 박신아, 윤회정, 김영신

Journal Title

Brain, Digital, & Learning

Publication Year

2021

Topics

#Curriculum

Summary

This study analyzed the network structure of plant-related concepts presented in secondary science textbooks based on the 2015 revised curriculum. The results showed that plant-related concepts were presented hierarchically in middle and high school, and some segmented concepts were identified, requiring supplementation. Additionally, the number of concepts presented in high school textbooks showed a rapid increase.

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교육과정 개정에 따른 초등학교 과학 교과서의식물의 구조와 기능 단원의 개념 네트워크 구조와 연계성

박신아, 김영신, 임수민 · 2021

생물교육

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Analysis of the Network of Plant-related Concepts in Secondary School Science Textbooks Based on the 2015 Revised Curriculum

· 2021

Institute of Brain-based Education Korea National University of Education

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식물의 영양에 대한 중학교 과학 교과서와 중학생의 개념 관계망 비교

김미희; 박형용; 김영수 · 2018

생물교육

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식물의 영양에 대한 중학교 과학 교과서와 중학생의 개념 관계망 비교 Comparison of Conceptual Networks in Plant Nutrition of Middle School Science Textbook and Students’ Learning

김미희; 박형용; 김영수 · 2018

생물교육

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2015 개정 과학과 교육과정에서 광합성 단원의 개념 연계성 분석

김현섭 · 2022

현장과학교육

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중학교 과학 교과서와 교사의 강의 및 중학생의 개념 관계망 비교 - 식물의 영양을 중심으로 -

박형용; 김미희; 김영수 · 2018

생물교육

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초·중·고 식물 관련 단원의 탐구 활동과 교과서 본문 설명 개념 사이의 네트워크 변화 분석

김영신 · 2020

생물교육

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식물의 구조와 기능에 대한 초등학교 과학 교과서와 초등학생의 개념 관계망 비교

이민지; 박형용; 김영수 · 2018

생물교육

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2015 개정 사회과 교육과정 『사회』 과목의 내용 연계성 분석 - 초등학교와 중학교의 일반사회 영역을 대상으로 - Analysis on the Contents Hierarchy of 『Society』Subject in 2015 Revised Social Studies Curriculum

성경희 · 2017

교육연구

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2015 개정 교육과정에 따른 중·고등학교 과학과 교과서의 진화 관련 단원 내용 및 기능 분석

정태영, 차희영, 간치멕 · 2019

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2009 개정 및 2015 개정 교육과정에 따른 초등과학 식물의 구조와 기능 단원의 성취기준 및 탐구활동 비교 분석

김경호, 심규철 · 2019

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언어 네트워크 분석을 통한 2015 개정 과학과 교육과정 ‘물질’ 분야의 연계성 분석

임수민, 윤회정, 방담이 · 2019

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중학교 과학 교과서와 교사의 강의 및 중학생의 개념 관계망 비교 - 식물의 영양을 중심으로 - Comparison of Conceptual Networks in Plant Nutrition of Middle School Science Textbook, Teacher’s Lecture, and Students’ Learning

박형용; 김미희; 김영수 · 2018

생물교육

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초등학교 식물의 뿌리, 줄기, 잎에서 교사의 지도 개념과 학생의 획득 개념 네트워크

곽진주, 김영신, 유다연 · 2026

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제 7차, 2009 개정, 2015 개정 교육과정에 따른 광합성 관련 개념의 수평적, 수직적 연계성

김영신, 박신아, 임수민 · 2021

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2015 개정 과학과 교육과정의 생명과학Ⅰ에 제시된 탐구 활동의 적합성

김용춘, 임수민 · 2023

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2015 개정 교육과정에서의 3-6 학년 과학 및 수학 교과서 내용 연계 분석

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2015 개정 초등학교 교육과정에 적용된 농업생명과학 내용 분석

정남용 · 2020

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2015 개정 중학교 교육과정의 생명과학 영역에 제시된 탐구 활동은 적절한가?

오채원, 임수민, 김영신 · 2022

생물교육

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생태학교육 사범대학 생물교육과
전필 / 학사
생태계를 이루고 있는 구성 요소들을 파악하고 각 구성 요소들 간의 관계를 이해하며, 중등교육과정에 있어서의 생태학 관련 내용을 연구 개발하는 데 목적이 있다. 비생물적 환경과 생물과의 관계, 개체군의 특성과 개체군 사이의 관계, 군집의 특성과 종간 관계, 생태계의 종류와 분포적 특성, 생물체를 구성하는 물질의 생지화학적 순환 등을 다루게 된다. 그리고 인간이 각종 생태계에 미치는 영향을 다루게 되며, 이들을 설명함에 있어 최신의 이론과 방법을 소개한다. 특히 중등학교 생물교과서의 생태학 분야에 대한 교재 연구를 포함한다.
- # Ecology
- # Ecosystem
- # Population ecology
생명과학 교재연구 및 지도법 사범대학 생물교육과
전필 / 학사
중등학교 생물수업을 위한 다양한 교수방법, 생물 수업계획, 생물 학습평가 등을 소개하고, 이것을 생물 교육현장에 적용하기 위한 교재연구와 연습을 병행하여, 이론과 실제의 면에서 균형 있는 교수능력을 갖추도록 한다.
- # Agricultural and Biological Sciences
- # Mathematics education
러시아어 논문쓰기 연습1 인문대학 노어노문학과
전선 / 대학원
<러시아어 논문쓰기 연습 1> 강좌는 러시아어로 대학원 수준의 논문을 쓸 수 있는 능력을 다지는 것을 목표로 한다. 이를 위해 학기 전반부에는 가장 먼저, 1) 수준 높은 구문을 구사하기 위한 고급 문법 사항을 필수적으로 점검하고(특히 전치사나 격에서 주의를 요하는 고급 구문 숙달), 2) 논문에서 가장 빈번하게 등장하는 “논문어휘”를 훈련시켜 전체 논문 형식에 익숙해지도록 한다. 이어서 3) 가장 훌륭한 전범으로 꼽히는 러시아어 논문 두 편을 철저하게 분석, 독해하게 함으로써 비판적 사고와 논문 형식의 실제를 경험하게 한다. 이를 기반으로 학기 후반부에는 4) 러시아문학의 대표적 작가 중 푸슈킨과 도스토예프스키에서 주요 테마를 선택하여 실제로 5~6페이지 분량의 논문(4편 정도)을 대학원생 스스로 쓰게 하고 이를 철저하게 점검함으로써 러시아어 논문 쓰기에 자신감을 가질 수 있도록 도와줄 것이다.
- # Grammar
- # Mathematics education
고급영양상담 및 교육 생활과학대학 식품영양학과
전선 / 대학원
본 교과목은 개인이나 집단의 식행동 변화를 통한 영양상태 개선, 건강 증진에 목표를 두고 있다. 구체적으로 식행동을 이해하는데 필요한 행동설명이론을 익히고 영양교육과 상담에 필수적인 의사소통, 상담기법, 행동수정 방법, 교육방법에 대해 학습한다. 그리고 영양교육과 상담에 활용되는 도구와 매체에 대해 학습한다. 이외에 병원 등 현장에서 수행되는 영양교육과 상담의 실제를 살펴보고, 영양상담과 교육 프로그램 계획, 효과적인 교육과 상담을 수행하는 능력을 배양하고자 한다.
- # Medical education
- # Psychology
화학교재연구 및 지도법 사범대학 화학교육과
전필 / 학사
과학 교육과정의 변천과 우리나라 과학 교육과정을 학습한 후, 우리나라 고등학교 화학 교재 및 중학교 과학 교재의 내용을 분석한다. 중등학교 화학 수업에 적용할 수 있는 교수 이론을 학습하고, 주요 이론의 적용을 위한 실습을 한다. 또한, 과학-기술-사회를 강조한 교수 방법과 교수 자료들을 익히고, 교사의 자기 평가도 다룬다.
- # Chemistry
- # Mathematics education
건축설계연구 3 공과대학 건축학과
전선 / 대학원
계획과 설계과정에 있어서 보다 전문적이고 세부적인 지식과 연구를 요하는 건축물을 다룬다. 본 과목의 운영은 설계주제의 특수성에 따라 담당교수와 상의하여 개별적으로 선택, 과제를 수행해 나간다.
- # Studio
- # Architectural engineering
- # Architecture
농업경제학세미나 1 농업생명과학대학 농경제사회학부
전선 / 대학원
다른 과목에서 배운 계량적 분석방법을 현실 농업문제에 응용한다. 비교정학(comparative statics)에 의한 모형분석, 칼만 필터(Kalman filter), 뉴럴 네트워크(neural network), 유전자 알고리즘(genetic algorithm), 부트 스트랩핑(boot strapping), 커널 추정(kernel estimation) 등을 다룬다.
- # Kalman filter
- # Economics and Finance
- # Agricultural economics
디자인스튜디오 71 미술대학 디자인학부
전선 / 대학원
다양한 분야, 다양한 형식의 정보를 구조화 할 수 있는 능력을 함양하게 하는 과목이다. 리서치에 의해 조사 수집된 정보를 그루핑 하고 나열되어 있는 정보를 시각적으로 재구성하는 방법을 연구한다. 또한 재구조화된 정보를 여러 매체로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 상징과 아이콘, 인포메이션 다이어그램 등으로부터 인포메이션 그라픽스까지 다양한 시각툴을 사용하여 효과적인 정보전달이 될 수 있게 한다. 개인별 주제를 정해 정보를 재해석하는 연구가 이루어지게 된다.
- # Studio
- # Architecture
생명과학교수학습이론 사범대학 과학교육과
전선 / 대학원
학습자가 이해하기 어려워하는 생물 개념의 속성을 인식론과 존재론적 관점에서 파악하고, 학습자의 인지적.정의적 속성과 인지 발달, 개인적.사회적 구성주의 등에 대한 이해를 바탕으로 개념 변화를 위한 교수 방법과 전략을 계획하고 현장에 적용할 수 있도록 한다. 이러한 교수 방법과 교수 전략에는 인지 갈등 수업, 발생 학습 수업, 비유와 모형을 이용한 수업, 초인지 교수 전략 등이 포함된다.
- # Learning theory
- # Metacognition
- # Cognition
사회 속의 어린이 이해 학부대학
교양 / 학사
본 교과목은 인문학적 접근과 사회과학적 접근을 두루 활용하여 ‘어린이’에 대한 인식을 확장하고 건설적인 어린이 담론을 구축하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 전반부에서는 학생 자신과 우리 사회의 어린이에 대한 시선을 분석할 것이다. 그리고 다양한 시대와 국가, 문화에서 어린이를 어떻게 바라봐왔는지를 문학 텍스트, 예술작품 등을 활용해 알아보고 현재의 시선과 비교해볼 것이다. 후반부에서는 아동학, 발달심리학 등에서의 최신 연구결과 검토와 실제 어린이 관찰을 통해, 어린이의 본모습에 대한 이해를 추구할 것이다. 마지막으로, 어린이에 대한 향상된 이해를 기초로, 우리 사회의 어린이에 대한 시선을 평가하고 성찰할 것이다.
- # Developmental psychology
- # Social science
- # Pedagogy
동시대예술, 디지털 테크놀로지, 미술교육 사범대학 협동과정 미술교육전공
전선 / 대학원
빠르게 변화하는 오늘날의 세계에서 현대미술가들은 디지털 테크놀로지와 새로운 도구들의 그들의 예술실험에서 매우 창의적으로 사용하고 있다. 본 교과목은 동시대 예술가들의 작품에서 테크놀로지 기반 미술제작과정을 고찰하고자 한다. 테크놀로지 사용에 있어서의 지속가능성, 협업, 조화, 정의, 인간/비인간적 관계, 그리고 물질주의와 같은 주제들을 탐구하여, 학생들은 이러한 예술가들의 작품들이 미술교육 현장에 주는 함의가 무엇인지 연구할 것이다. 그들은 동시대 예술이 커리큘럼 개발을 통해 미술수업에 효과적으로 소개될 수 있는지를 연구할 것이다.
- # Contemporary art
- # Art education
- # Curriculum development
인터넷기반 정보통신기술의 사회연결망 공과대학 협동과정 기술경영·경제·정책전공
전선 / 대학원
본 교과목은 정보기술과 정보사업, 그리고 인터넷 개발에 있어서의 사회 연결망의 영향을 다룬다. 특히, 서비스 연결망과 공급자 연결망의 구조를 분석하는데 초점을 맞춘다. 또한 인터넷 기반 시스템이 어떻게 사회연결망을 유지시키는지에 대해 검토한다.
- # Social network
- # Internet
- # Communication
농업생명과학 논리 및 논술 농업생명과학대학 식물생산과학부
전선 / 학사
이 강좌는 장차 중등학교에서 식물자원/조경, 동물자원, 농공, 식품가공, 농산물유통 등의 과목을 지도할 교사 후보생이 갖추어야 할 담당 교과 관련 논리 및 논술 지도 역량을 배양하기 위한 과목으로서 농업생명과학에서의 창의성 발달을 목표로 한다. 본 강좌를 통해 수강생들은 신문이나 인터넷을 통해 농업생명과학관련 소재나 자료를 읽고 정리하면서 자신의 주장에 대한 이론적 근거나 객관적인 지식을 논제와 관련지어 적절히 활용하는 능력을 배양할 수 있다.
- # Agricultural and Biological Sciences
- # Newspaper
- # Agriculture
탐구학습과 생명과학실험 지도 사범대학 생물교육과
전필 / 학사
본 과목은 중등생물교육과정에서 다루어지는 실험, 실습 내용을 중점적으로 다루게 된다. 실험, 실습 내용을 실제로 시행해 보고 그 내용 자체의 이해와 함께 중등 학생들의 올바른 지도와 이해를 돕기 위한 방안을 모색하게 한다.
- # Agricultural and Biological Sciences
- # Mathematics education
교육과정이론세미나 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
하나의 학문분야로서의 교육과정의 이론적 기초, 즉 교육과정의 개념, 영역, 성격, 주요 쟁점 등을 다루는 문헌들을 숙독함으로써, 교육과정이론의 발달과정과 연구방법론, 그리고 최근의 연구동향을 이해한다.
- # Curriculum theory
- # Curriculum
- # Curriculum mapping
공원녹지계획 농업생명과학대학 조경·지역시스템공학부
전필 / 학사
도시공간에서 공원을 바라보는 시각을 폭넓게 하기 위해 생태적인 기법을 모색 하는 것을 주된 내용으로 다룬다. 이를 위해 기존의 도시공원녹지의 문제점을 파악하고, 이를 해결하기 위한 방안을 새롭게 대두된 기법들을 이용하여 제시하도 록 한다. 특히 공원녹지의 연결성 확보를 통한 녹지네트워크 계획과 녹지와 물 환경과의 관련성등을 종합적으로 학습하고, 이를 사례연구를 통해서 실제 적용 해 보도록 한다.
- # Environmental planning
- # Geography
수목생리학 농업생명과학대학 산림과학부
전선 / 학사
수목이 어떤 원리에 의하여 자라는가 하는 기본 개념을 이해하기 위한 과목이다. 수목의 구조와 기능간의 필연적인 연관성을 기초로 하고, 수목생장을 형태학적이고 세포학적 관점에서 해석하며, 내적인 생리현상을 화학적인 대사과정으로 설명하는 이론에 대하여 공부한다. 즉 수목의 광합성, 호흡, 탄수화물, 단백질과 지질대사, 무기양료의 흡수와 무기영양, 수분생리, 개화생리, 그리고 스트레스 생리에 대하여 강의한다.
- # Physiology
- # Photosynthesis
- # Carbohydrate
식재설계 농업생명과학대학 조경·지역시스템공학부
전선 / 학사
기조의 식재설계기법과 새롭게 대두되고 있는 생태적ㅇ니 식재설계 방법을 학습하기 위한 교과목으로 수목의 생태, 호나경조건, 서식기반환경 등에 대한 폭넓은 이해를 통한 생태적 식재설계기법에 관한 내용을 다룬다. 특히 실제로 식물이 생태적 특성과 서식환경과의 관련성에 관한 내용과 이를 실제로 적용하기 위한 계획, 설계 기법을 제시하는 것을 주된 내용으로 한다.
- # Habitat
- # Sowing
농식품유통연구 농업생명과학대학 농경제사회학부
전선 / 대학원
신선농산물 및 가공식품 유통과 관련된 고급 이론을 학습한다. 주요 내용으로는 유통의 접근방법, 유통채널 및 조직, 유통마진, 수직적 통합, 브랜딩, 수확 후 관리, 소비의 변화와 식품안전시스템, 분석방법(S-C-P 및 소비자행위 분석방법 등), 선진국의 농식품 유통 사례 등이 있다.
- # Marketing
- # Agriculture
경제교육연습 사범대학 사회교육과
전필 / 학사
이미 학습한 사회와 경제, 국제경제학, 경제사 등의 기초 위에서 경제교육의 방법을 습득함과 동시에 중?고등학교의 교과과정에 의거하여 경제학습 내용을 재구성함으로써 사회과 교사로서의 자질을 함양하게 한다. 그리고 이에 있어 시장을 중심으로 한 소비이론 및 생산이론, 일반균형이론, 거시경제학적 측면에서의 국민소득의 결정과 저축, 투자, 경제발전, 국제경제 등이 주요한 내용이 된다.
- # Economics education
- # International economics
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