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인공지능 융합교육을 위한 교원의 역량 도출

저자
박한별, 김자미, 이원규
학술지명
컴퓨터교육학회 논문지
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 AI 융합교육 관점에서 교원의 역량 분석을 통해, 일반 역량과 융합교육 역량이 분리될 수 없음을 확인하였다. 특히 융합교육 역량에서는 내용에 대한 지식과 교육과정 재구성이 중요하며, 교원은 지식 연결 및 교육과정 재구성을 통해 융합교육을 성공적으로 실행할 수 있다.

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