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노인학습자의 사회적지지와 삶의 질 관계: 학습동기, 학습참여, 학습성과의 매개효과
저자
이승영, 최지영
학술지명
인간발달연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 노인학습자를 대상으로 사회적지지, 학습동기, 학습참여, 학습성과, 삶의 질 간의 구조적 관계를 분석하였다. 연구 결과, 강사·동료지지는 학습동기와 참여에, 가족지지는 학습성과와 삶의 질에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 학습동기, 학습참여, 학습성과는 사회적지지와 삶의 질 간의 관계를 다중 매개하는 것을 확인하였다.
학술지 영향력
[인간발달연구]
- KCI
- 1.47
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