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지체장애 학생을 위한 가상현실(VR) 기반 사회과 탐구학습 설계와 적용: 학업성취도와 학습몰입도를 중심으로
저자
정지훈, 이영선, 박은혜
학술지명
교육정보미디어연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 지체장애 학생을 위한 가상현실 기반 사회과 탐구학습을 설계 및 적용하여 학업성취도와 학습몰입도에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 가상현실 기반 학습은 학생들의 사회과 학업성취도를 유의미하게 향상시키고, 학습몰입도를 높이는 효과가 있었다. 이는 지체장애 학생의 일반 교육과정 접근성을 높이고 주체적인 학습 경험을 제공하는 데 기여할 수 있음을 시사한다.
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