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고등학생의 동아시아사 소논문 쓰기 주제에 반영된 역사에 대한 관심

저자
김민수
학술지명
역사교육
출판/발행연도
2021
요약

본 연구는 고등학교 동아시아사 수업에서 학생들이 작성한 소논문 주제를 분석하여 역사에 대한 학생들의 다양한 관심을 확인하였다. 학생들의 관심은 교과서 내용 심화부터 개인적 관심사 반영까지 다양했으며, 자기 주도적인 학습 과정에서 역사 학습에 대한 흥미를 느끼는 것을 확인하였다. 연구 결과, 학생들의 자발적인 관심사를 교육과정과 연계하여 역사 학습 동기 부여 및 탐구 기회 확대를 위한 수업 방식 개선 및 선택 과목 개설을 제안한다.

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