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아동영어 교사의 수업 전문성에 대한 설문 연구

저자
김정인
학술지명
교사교육연구
출판/발행연도
2021
요약

본 연구는 아동영어 교사의 수업 전문성에 대한 설문 조사를 통해 교수법 지식과 내용 지식은 높게, 교과 내용 지식과 사회맥락 지식은 낮게 평가한다는 결과를 얻었다. 교사 경력, 교육 이수, 해외 연수 경험, 영어 유창성 등이 전문성 자기 평가에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 전공에 따라 전문성 평가에 차이가 있었다.

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