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연구와 전시․교육 간 주제 연결 사례 분석을 통한 국립해양생물자원관의 환경교육적 가능성 탐색
저자
김정훈, 김찬국, 김종문
학술지명
환경교육
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 국립해양생물자원관의 연구, 전시, 교육 주제어 분석을 통해 비형식 교육기관으로서의 환경교육적 가능성을 탐색한다. 연구 결과, 해양생물다양성 및 취약종 관련 연구 성과가 전시 및 교육 프로그램에 활발히 반영되고 있으며, 연구-전시-교육 연계를 통해 학습자의 깊이 있는 이해를 돕는 환경교육 모델을 제시한다. 이는 과학자의 교육 참여 및 쌍방향 과학 커뮤니케이션을 통한 비형식 환경교육의 가능성을 보여준다.
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