컬렉션에 담기

LikeSNU 서울대학교 도서관
서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼

LikeSNU 소개

전체 메뉴

AI 검색

최근 확인한 콘텐츠

26건 더보기

반출리포트 생성
  • 분류
  • 리포트명
  • 그룹
  • 링크
  • 리포트 썸네일
논문 목록
논문 목록 (0건) Excel 내보내기

데이터가 존재하지 않습니다.

신교육목표분류학과 텍스트 마이닝에 의한 2015 개정 기술 교육과정의 성취기준 분석

저자
임미가, 김진수
학술지명
사회융합연구
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 2015 개정 기술 교육과정의 성취기준을 신교육목표분류학과 텍스트 마이닝을 통해 분석하여 특징을 도출하고 향후 성취기준 진술에 대한 시사점을 얻고자 하였다. 분석 결과, 지식 차원은 비교적 균형적으로 분포되었으나 인지과정 차원은 특정 영역에 편중되었으며, 텍스트 마이닝 분석 결과 ‘문제’와 ‘이해하다’가 상위 인자로 선정되었다.

출처 바로가기 찜하기

인용 논문(0)

해당 논문이 인용한 논문 목록

논문 지표

연관 콘텐츠

LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.

이전
다음
이전
다음
이전
다음
TOP