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L2 Acquisition of Korean Nominativeand Accusative Case Particles
저자
최명희
학술지명
언어학 연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 영어 화자의 한국어 주격 및 목적격 조사 습득 과정을 재검토하였다. 연구 결과, 한국어 제1언어 습득 아동과는 달리 영어 학습자들은 주격 조사와 목적격 조사 생략률에 차이가 없었으며, 숙련도가 낮은 학습자와 높은 학습자 모두 목적격 조사를 과도하게 일반화하는 경향을 보였다. 이러한 결과는 한국어 격 표지 습득에 대한 기존의 이해를 재고하고, 교육적 시사점을 제공한다.
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