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예비대학생 대상 자아정체감 향상 문학치료 프로그램 실행 사례연구 -설화 <내 복에 산다>를 활용하여-

저자

박주은, 양윤정, 조은상

학술지명

고전문학과 교육

출판/발행연도

2021

주제

#문학

요약

본 연구는 설화 <내 복에 산다>를 활용한 문학치료 프로그램이 예비대학생의 자아정체감 향상 및 대학생활 적응에 미치는 영향을 분석하였다. 8회기 프로그램 진행 결과, 자아정체감 향상에 유의미한 효과가 있었으며, 문학작품의 내용, 문학치료사의 역할, 적극적 상상이 중요한 요인으로 작용하였다. 프로그램 개선을 위해 상상력 자극 및 대학생활 계획 활동 추가, 진행 시간 및 참여자 기대 조정 등의 수정 사항이 제안되었다.

학술지 영향력

[고전문학과 교육]