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EBSmath를 활용한 거꾸로 수업이 수학 학습과 수학적 성향에 미치는 영향
저자
오혜진, 박성선
학술지명
초등수학교육
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 EBSmath를 활용한 거꾸로 수업이 초등학교 6학년 학생들의 ‘비와 비율’ 학습에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, EBSmath를 활용한 거꾸로 수업은 학생들의 비와 비율 문제 해결 능력 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 수학적 성향 중 ‘의지’ 면에서 통계적으로 유의미한 변화가 확인되었다.
학술지 영향력
[초등수학교육]
- KCI
- 2.51
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