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핀란드 고등학교 음악과 교육과정 핵심내용과 교과목의 특징이 한국 고교학점제에 주는 시사점

저자
이영미
학술지명
문화예술교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 미래역량 함양을 기반으로 학점 제도를 운영하는 핀란드의 2019 음악과 교육과정을 분석하여, 한국 고교학점제에 대한 시사점을 도출하고자 한다. 핀란드는 공교육에 대한 높은 신뢰도와 문화적 다양성에 대한 존중을 바탕으로 음악 교육을 진행하며, 이는 한국 고교학점제 운영에 중요한 참고점이 될 수 있다. 연구는 핀란드 교육과정 문서 및 관련 자료 분석을 통해 음악 교과의 방향과 관련된 쟁점을 제언한다.

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