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한국어 전공 외국인 학습자를 위한 문학 교수법 -작품 읽기에서 감상문 쓰기까지 학습 과정의 한 제안-

저자

김미정

학술지명

건지인문학

출판/발행연도

2021

주제

#한국어
#문학
#교수법

요약

본 연구는 파리디드로대학교 한국어과 유학생을 대상으로 한 문학 수업 사례를 바탕으로, 작품 읽기에서 감상문 쓰기까지의 학습 과정을 제안한다. 플립러닝, 문제기반학습, 팀기반학습, 장르중심 접근법을 활용하여 외국인 학습자의 한국 문학 이해도를 높이고, 한국 사회와 문화에 대한 이해를 증진하는 것을 목표로 한다.

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