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간호대학생의 미디어리터러시와 학습민첩성의 관계에서 셀프리더십의 매개효과 : 코로나19 팬데믹 시기 온라인수업 경험자 중심
저자
김영선, 이현주
학술지명
한국간호교육학회지
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 코로나19 팬데믹 시기 온라인 수업 경험이 있는 간호대학생을 대상으로 미디어리터러시와 학습민첩성의 관계에서 셀프리더십의 매개효과를 분석하였다. 연구 결과, 셀프리더십은 미디어리터러시와 학습민첩성 간의 관계를 부분적으로 매개하는 것으로 나타났으며, 간호대학생의 학습민첩성 향상을 위해 미디어리터러시 교육 및 셀프리더십 강화 프로그램 개발이 필요함을 제시한다.
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