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2015 개정 교육과정 중학교 기술 · 가정 교과서 ‘가정생활과 안전’ 영역 활동과제에 반영된 교과역량 분석
저자
박유빈, 유난숙
학술지명
Human Ecology Research
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 2015 개정 교육과정에 따라 중학교 기술·가정 교과서 ‘가정생활과 안전’ 영역 활동과제에 반영된 실생활 문제 해결 능력과 독립생활 능력이라는 두 가지 교과역량을 분석하였다. 분석 결과, 실생활 문제 해결 능력의 하위 요소 중 ‘가치 판단’이 가장 빈번하게 반영되었으며, 독립생활 능력은 ‘자의식 있는 생활’이 가장 빈번하게 나타났다.
학술지 영향력
[Human Ecology Research]
- KCI
- 1.53
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