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대학원생 연구효능감의 영향요인 탐색

저자
최인희, 서재영
학술지명
열린교육연구
출판/발행연도
2021
요약

본 연구는 한국교육종단연구 2005 자료를 활용하여 대학원생의 연구효능감에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 연구 결과, 자아개념과 대학적응은 연구효능감에 정적인 영향을 미쳤으며, 성장중심 멘토링 또한 연구효능감을 높이는 요인으로 나타났다. 특히 비이공계 대학원생의 경우 프로젝트 참여 경험이 연구효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다.

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