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중등 도덕과 교과서에 나타난 아동·청소년의 인권 관련 내용 분석

저자

유가현

학술지명

도덕윤리과교육

출판/발행연도

2021

주제

#청소년

요약

본 연구는 1973년부터 2021년까지 중·고등학교 도덕과 교과서를 분석하여 아동·청소년 인권 관련 내용의 변화를 살펴보았다. 분석 결과, 아동·청소년에 대한 서술 관점이 온정주의적 관점에서 권리적 관점으로 변화하고 있으며, 생존권과 보호권에 대한 논의가 주를 이루고 발달권과 참여권에 대한 논의는 부족한 것으로 나타났다. 또한, 국내 인권 문제보다는 개발도상국의 인권 문제가 주로 다루어지고 있다.

학술지 영향력

[도덕윤리과교육]