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韓国人日本語学習者の自己紹介文に見られる特徴について -初級レベルの学習者を対象として-

저자
이현진
학술지명
일어일문학
출판/발행연도
2021
요약

본 연구는 한국인 일본어 학습자의 자기소개문 특징을 분석한 결과, 교과서에서 경어 표현과 인사말의 부적절한 사용, "はじめまして"의 사용 빈도 저조, 한일 학생 간 정보 공유 방식의 차이, 어휘 오용 등의 문제점을 발견했다. 이러한 결과를 바탕으로 초급 단계 일본어 교육 시 어휘 및 표현 사용에 대한 지도가 필요함을 제안한다.

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