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초·중·고등학교 영어 읽기지문의 난이도와 연계성 분석 연구: 2015 개정 영어교과서를 중심으로

저자

배지영, 김규미

학술지명

영어교과교육

출판/발행연도

2021

주제

#언어학

요약

본 연구는 2015 개정 교육과정에 따른 초·중·고등학교 영어 교과서의 읽기 지문의 난이도와 연계성을 분석하였다. Coh-Metrix의 8가지 지표를 활용하여 초등학교 5학년부터 고등학교 1학년까지의 교과서 연속성을 비교 분석한 결과, 학년이 올라갈수록 어휘량, 문장 수, 문장 평균 길이 등 학습 요소의 양이 증가하는 경향을 보였다. 또한, 고학년 교과서는 더 복잡한 문장 구조와 높은 가독성을 나타내었으며, 학년 간 난이도 차이는 향후 교육과정 및 교과서 개발에 시사점을 제공한다.

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