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메타버스(Metaverse)를 활용한 한국어 말하기 수업 방안 연구-게더타운(Gather.town)을 중심으로-

저자

장지영

학술지명

한국어교육

출판/발행연도

2021

주제

#메타버스
#한국어

요약

본 연구는 메타버스 플랫폼 게더타운을 활용한 한국어 말하기 수업 사례를 보고한다. 연구 결과, 학습자의 90% 이상이 수업 흥미, 상호작용, 말하기 연습 유용성 측면에서 높은 만족도를 보였다. 다만, 메타버스 교육 플랫폼의 기능 부족 및 5G 통신 환경 구축의 한계, 그리고 학습자 중심 수업에 대한 교사의 인식 개선이 과제로 남아있다.

학술지 영향력

[한국어교육]