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초등 예비교사의 생태시민성 고양 가능성 탐색

저자
이간용
학술지명
한국지리환경교육학회지
출판/발행연도
2021
요약

본 연구는 시각・공간 자료 기반 교수・학습 활동을 통해 초등 예비교사의 생태시민성을 고양할 가능성을 탐색했습니다. 연구 결과, 예비교사들은 햄버거와 스마트폰에 대한 인식 변화를 보였으며, 상품 및 기능 중심적 인식에서 주재료 생산 과정과 생태적 관계 중심으로 인식 전환이 나타났습니다.

학술지 영향력
[한국지리환경교육학회지]
KCI
1.96

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