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초등 사회과교육에서 지리용어 교육의 개선 방향 연구

저자

김다원

학술지명

한국지역지리학회지

출판/발행연도

2021

주제

#지리학

요약

본 연구는 2015 개정 사회과 교육과정과 사회과 교과서의 지리용어 교육 현황을 분석하고 개선 방안을 제시한다. 분석 결과, 지리용어에 대한 구체적인 설명이 부족하고, 용어 사용의 일관성이 결여되어 있으며, 학습자 수준에 부적합한 용어 설명 및 반복 학습 기회 부족 등의 문제가 있었다. 이러한 문제점을 개선하여 지리 학습의 효과를 높이고 학습 부담을 줄이는 방안을 모색한다.

학술지 영향력

[한국지역지리학회지]