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대학부설 과학영재교육원의 정보영역 교육과정 분석

저자
이재호, 장준형, 정홍원
학술지명
정보교육학회논문지
출판/발행연도
2021
요약

본 연구는 대학부설 과학영재교육원의 2018-2020년 교육과정을 분석하여 정보영역 수업 비중 및 추세 변화를 확인하였다. 분석 결과, 전체 교육에서 정보교육 비중은 점차 확대되었으며, 컴퓨터 활용 교육은 감소하고 SW코딩교육과 SW융합교육이 증가하는 추세를 보였다.

학술지 영향력
[정보교육학회논문지]
KCI
3.13

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