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2015 고교 교육과정을 통해 본 통일교육에 대한 평가와 제언 : 평화교육과의 접목을 중심으로

저자

강혜석, 안경모

학술지명

사회과학연구

출판/발행연도

2021

주제

#교육과정

요약

본 연구는 2015 고교 교육과정 내 통일교육의 구조, 방식, 내용, 연계 측면의 보완점을 분석하고 평화교육과의 접목을 통한 대안을 제시한다. 한반도 분단의 극단적인 갈등 상황을 고려할 때, 미래 지향적인 교육을 통해 평화적 통일을 위한 노력이 중요함을 강조한다. 특히 평화라는 키워드를 중심으로 분단과 통일의 이분법적 사고를 넘어서는 교육적 접근을 제안한다.

학술지 영향력

[사회과학연구]