최근 확인한 콘텐츠
데이터가 존재하지 않습니다.
데이터가 존재하지 않습니다.
loading...
본 연구는 중년 여성의 바느질 프로그램 참여 경험이 삶에 미치는 영향을 탐색한 현상학적 연구이다. 연구 결과, 바느질은 중년 여성의 삶의 일부이자 긍정적인 원동력이며, 사회적 네트워크를 통해 지속적인 참여를 가능하게 한다. 이는 평생학습적 관점에서 바느질의 가치를 재조명하고, 중년 여성의 삶의 질 향상에 기여할 수 있음을 시사한다.
The older woman : the able self
Women and the material culture of needlework and textiles, 1750-1950
The crone : woman of age, wisdom, and power
The culture of sewing : gender, consumption and home dressmaking
Women and experience in later medieval writing : reading the book of life
Hands to the spindle : Texas women and home textile production, 1822-1880
누가 선택을 강요하는가? : 여성, 엄마, 예술가 사이에서 균형 찾기
옛 그림 속 여백을 걷다 : 오랜 세월 잊고 살았던 나를 발견하는 작업
Fashion and its social agendas : class, gender, and identity in clothing
Fashion and its social agendas : class, gender, and identity in clothing
Women as learners : the significance of gender in adult learning
Bamboo in Japan
The culture of knitting
Women teachers of rural Oaxaca : agency and empowerment
Body work : beauty and self-image in American culture
Women and museums, 1850-1914 : modernity and the gendering of knowledge
단절 이후의 삶 : 노년이야기
Growing up girl : psychosocial explorations of gender and class
Femininity, feminism and recreational pole dancing
TEXTILE-CLOTH AND CULTURE
Clarke, Naomi Alice한국디자인리서치
대몽격; 정정호에듀테인먼트연구
오지연인문사회 21
황미화Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction
Vyas D.문화기술의 융합
홍명숙, 남상문예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
홍영희; 박상희Social Science and Medicine
Emanuelsen K.,Pearce T.,Oakes J.,Harper S.L.,Ford J.D.문화교류와 다문화교육
이승미; 김미옥미술교육연구논총
박세진, 김효정한국무용학회지
윤필규, 노미라, 김재은한국예술치료학회지
유승희; 임나영예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
안은미, 허정무평생교육학연구
정승진, 강수정평생학습사회
문지연; 이상오학습자중심교과교육연구
이주연; 송성숙평생교육학연구
정미경Journal of aging studies
Liddle JL; Parkinson L; Sibbritt DW평생학습사회
신민주평생교육 · HRD연구
강미정전선 / 대학원
도예산업 및 문화와 관련하는 분야 및 개인을 연구하여 현실에 대한 적응력을 높이고 도예가로서의 아이덴티티를 확립한다.전선 / 학사
인간의 삶과 주거공간에 대한 이해를 바탕으로 인간생활의 질적 가치를 재고한 공간을 제공해 줄 수 있는 창의적 환경을 제공해 줄 수 있는 내용을 연구한다. 장신구가 꾸미는 공간이 인체에 한정되어 있다는 고정관념에서 탈피해서 인간이 활동하는 모든 영역이 인체의 연장이라는 개념을 탐구한다. 또한 공간 자체가 장신구의 영역일 수 있다는 설정을 통해서 공예의 개념과 영역의 확대에 대한 연구를 병행한다.전선 / 학사
인간의 삶을 바탕으로 하는 공예의 본질을 이해하고, 시대 문화의 흐름에 따라서 변모되어 왔던 공예의 범주와 미적 가치 등을 고찰하며, 아울러 현대의 다원적 사회에서 다양한 모습으로 전개되고 있는 공예의 특징을 이해한다. 다양한 문화예술 장르를 활용하여 공예와의 연관성 혹은 차별성을 드러내 보이며 더불어 생각을 글로 표현하는 것에 익숙해지도록 한다.전선 / 대학원
본 교과는 중등교육 가정과교육의‘지속가능한 가정생활과 친환경적 의생활’ 단원에 관련된 의류학적 지식을 학습하는 교과이다. 의복은 인체를 둘러싼 최인접환경이며, 지속가능한 가정생활의 핵심 요소이다. 본 교과는 인체환경으로서의 의복을 과학적으로 탐구하고, 섬유와 직물의 구조와 성질, 가공, 이화학적 특성에 대한 이론적 토대를 바탕으로 지속가능한 의류산업 및 의생활 관리의 연구동향을 이해한다. 패션 및 의생활에 관심이 많은 중등학생을 대상으로 적용 가능한 가정과교육의 하위 주제들을 실천적 문제해결 관점에서 토론한다.전선 / 대학원
금속공예산업 및 문화와 관련하는 분야 및 개인을 연구하여 현실에 대한 적응력을 높이고 금속공예가로서의 아이덴티티를 확립한다.전선 / 대학원
폭넓은 의미에서 공예는 오늘날 현대사회가 가진 여러 가지 문제에 대한 해답이 될 수 있다. 공예적 행위와 노동이 가진 특성과 가치는 단순한 만들기에 그치지 않는다. 따라서 공예의 문화적 가치와 그 의미를 이해하고 파악하는 일은, 우리 사회의 문제를 고민하고 어떻게 살아야 하는지를 생각해보는 일에 다름 아니다. 이 수업에서는 그러한 공예의 사회, 문화적 가치에 대해 논의한다.교양 / 학사
본 교과목에서 학생들은 창의성의 탐색과 발현을 위해 일상적인 사물 또는 공간을 활용한 21세기 현대미술 작가의 작품을 이해하고 자신만의 입체 및 설치 미술 작품을 제작한다. 물질에서의 의미 추출과 장소성의 탐구를 통해 자신의 일상과 주변을 새로운 시선으로 바라보고, 궁극적으로 예술을 통해 질문을 찾는 것을 목표로 한다. 사소한 물음이 근원적인 질문으로 남게 되는 과정으로서의 창작 활동을 통해 개인적 경험이 사회의 보편적 문제에 관한 이해로 확장될 수 있기를 기대한다.전선 / 대학원
중노년기의 발달과정과 관련된 다양한 이슈와 쟁점에 대한 심층적 이해를 모색한다. 전생애발달의 관점에서 신체적·사회적·심리적 영역의 발달적 변화와 연속성에 대한 이론과 실증결과를 검토하고, 다양한 삶의 맥락이 중노년기 발달에 미치는 영향에 대하여 논의한다.전선 / 학사
금속공예전공의 두 번째 연계과목으로 일상적인 생활 구조와 공간에 필요한 유용성에 바탕을 둔 작품제작을 통하여 인간 생활과의 관계를 연구한다. 기존의 과정이 개인이 원하는 조형의 표현을 위한 기법의 연습과 해당 기법에 최적화 된 재료의 성질에 관한 연구였다면 이 과정은 그 동안 습득한 시법과 재료의 이해를 바탕으로 공예의 본목적인 실생활과의 연계성에 대한 연구의 도입 과정이라 할 수 있다.전선 / 학사
전생애발달의 입장에서 성인 및 노년기의 발달이론과 연구방법을 학습하고, 이 시기의 특징적 사회심리학적 발달과정을 고찰한다. 또한, 중·노년기의 생리적, 심리적, 사회적 변화와 개인을 둘러싼 사회적 환경 간의 상호작용에 대하여 학습하고, 건강한 성인발달과 노년기의 성공적인 적응과정에 대한 이해를 높이도록 한다.교양 / 학사
교양 / 학사
기초 단계의 「학생자율연구: 탐구」 교과목을 통하여 이루어진 연구를 보다 심화시키거나 융합·확장시킴으로써 발전된 연속성을 가지는 자율연구가 이루어지도록 하는 심화 교과목이다. 학생이 자율적으로 자신이 탐구하고 싶은 주제와 영역을 설정하고 자기주도적 태도로 지도교수의 도움을 받아 더욱 창의적이고 심도 깊은 연구를 수행하고 그 결과를 보고한다. 교양교과목의 특성을 살려 전공영역의 연구과 교과목에서 다루기 어려운 포괄적인 개념, 학제적이고 융합적인 주제, 시사적인 문제 등을 탐구주제로 선정하여, 간학문적 접근과 방법론, 실험과 참여관찰 등 혁신적인 탐구방법을 활용하며, 소속학과와 대학을 넘어서는 전학교적 지도교수의 밀착지도를 받음으로써 창의적인 학자로서의 소양을 함양할 수 있다. 연구결과는 논문으로 작성하여 학술대회 발표 및 학술지에 게재함으로써 학문적 소통과 공유의 체험도 권장한다. 교양 2학점으로 절대평가(등급평가)를 기본으로 하며 「학생자율연구: 탐구」를 이수한 후 수강할 수 있다.전선 / 대학원
본교과목은 예술학의 학문적 방법론이 지닌 장점과 한계를 논구하고, 예술현상에 대한 예술학의 연구성과들을 심도있게 비교, 분석한다.전선 / 학사
인간의 삶과 주거공간에 대한 이해를 바탕으로, 생활의 질적 가치를 향상시키는 금속 오브제를 연구하고 제작한다. 동시대 생활의 요구와 금속공예가의 역할을 탐구하며, 금속 및 다양한 재료의 물성과 제작 공정을 심화 학습한다. 이를 통해 소량 생산이 가능한 금속 오브제를 설계·제작함으로써, 예술성과 실용성을 겸비한 현대 금속디자인의 가능성을 모색한다.전선 / 학사
도자의 전통을 고찰하고 전반적인 역사를 이해하며, 나아가 사회, 문화, 환경 안에서 현대도자의 흐름을 파악하여 도자공예 분야에 대한 기본 소양과 이해의 폭을 넓혀 도자 입문자를 위한 생소하면서 동시에 일상적인 도자에 대한 전공탐색 가능성을 제공한다.전선 / 대학원
본 세미나 강좌는 평생학습이라는 안목을 통해 인간의 생애경로를 이론화할 수 있는 가능성을 탐색한다. 각 개인의 생애경로는 개인의 고유한 특성뿐만 아니라 그가 속해있는 사회적, 역사적, 문화적 맥락을 반영한다는 관점에서 개인의 신체, 인지, 정서, 영성, 직업경력, 사회적 역할 등의 변화를 보다 넓은 사회문화적 맥락의 변화 속에서 검토한다. 또한 세대별 생애경로의 차이와 그에 투영된 평생학습의 다양성 탐구를 통해 평생학습 관점에서 사회변화를 설명할 수 있는 가능성을 탐색한다.전선 / 대학원
여성의 지위와 역할의 변천과정을 각 시대, 각 사회의 사회경제적, 문화적 조건과 관련하여 살펴본다. 기존의 역사에서 배제된 여성의 경험의 발굴과 재구성을 연구하는 한편 역사서술의 관점과 젠더의 관련성에 대해 탐구한다. (핵심교과목)전선 / 학사
춤의 본질을 살피고 타 예술과의 비교 연구를 통해 삶으로서의 춤, 예술로서의 춤을 인식한다. 특히 춤과 예술의 변천, 정치, 경제, 사회 구조와 예술의 관계를 고찰함과 동시에 창작과정을 통하여 실제로 실천하는 춤을 경험함으로써 춤 예술 전반을 이해하고자 한다.전필 / 학사
본 강의를 통하여 학생들은 노화과정과 관련된 신체, 심리, 사회적 특성과 이것이 개인과 가족에 미치는 영향을 이해하고 노인건강을 유지, 증진하기 위한 간호사정과 중재 및 평가의 원리를 학습한다.전선 / 대학원
의학의 발달 및 식생활의 질적 향성으로 평균수명이 연장되면서 은퇴 전후의 길어진 노년기를 위한 특별한 설계가 필요하게 되었다. 이에 개인적 특성 및 은퇴에 따른 재정적 특성에 적용할 수 있는 은퇴 계획 모델과 프로그램을 이해하고 새로운 모델 및 프로그램을 개발?연구한다. 또한 현대 사회의 당면 과제로 제기되고 있는 다양한 노인문제에 대한 실질적인 중제 기술 및 이론을 습득한다.