최근 확인한 콘텐츠
데이터가 존재하지 않습니다.
데이터가 존재하지 않습니다.
loading...
본 연구는 사례기반 VR 프로그램을 활용한 비대면 정신간호실습 교육 프로그램의 효과를 검증하기 위해 실시되었다. 연구 결과, 실험군은 우울증 간호 지식, 학습 자기 효능감, 문제 해결 과정에서 대조군보다 유의미하게 높은 값을 보였다. 이는 VR 기반 시뮬레이션 교육 프로그램 개발을 위한 기초 자료가 될 것으로 기대된다.
Merrell's strong kids, grades 3-5 : a social & emotional learning curriculum
Psychiatric mental health nursing : concepts of care in evidence-based practice
Maternity and pediatric nursing
Feeling good : the science of well-being
Experiential education and adolescents' personal and spiritual development : a mixed-method study in the secondary school context of Hong Kong
최신 임상사례기반 시뮬레이션 모듈 : HPSSP, QRcode 활용 자율학습
Health promotion in nursing practice
프셉마음 : 신규 간호사를 위한 진짜 실무 팁.
Essentials of maternity, newborn, and women's health nursing
Effective study skills : a step-by-step system for achieving student success
Oral pathology : clinical pathologic correlations
Integrated pschological therapy for schizophrenic patients (IPT)
Zero harm : how to achieve patient and workforce safety in healthcare
Mechanics of materials
Adolescence and emerging adulthood : a cultural approach
Practitioner's Guide to Ethics and Mindfulness-Based Interventions
The clinical assessment workbook : balancing strengths and differential diagnosis
Handbook of teaching and learning for physical therapists
학습자중심교과교육연구
손정아, 최명희학습자중심교과교육연구
김은경, 천의영, 김해진학습자중심교과교육연구
김선기, 송의림학습자중심교과교육연구
오순영, 김형선학습자중심교과교육연구
송열매한국응용과학기술학회지
정미현한국데이터정보과학회지
김은휘, 나윤주, 최문지학습자중심교과교육연구
송열매한국응급구조학회지
채민정; 최순희; 김정숙정신간호학회지
김근면; 임지영; 김주행Korean journal of women health nursing
Song YA; Kim M융합정보논문지
임세미; 염영란한국학교보건학회지
오혜경, 한영인한국콘텐츠학회 논문지
김선경, 엄미란, 박미현학습자중심교과교육연구
김미자, 박경미, 오현주한국콘텐츠학회 논문지
김순옥; 김현숙예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
윤매옥보건의료산업학회지
정효주; 채민정Journal of The Korean Data Analysis Society
박영례; 박성희; 박민정Nursing Open
Fung J.T.C.,Zhang W.,Yeung M.N.,Pang M.T.H.,Lam V.S.F.,Chan B.K.Y.,Wong J.Y.H.전필 / 학사
본 교과목은 치료적 의사소통술, 치료적 대인관계술과 정신간호과정에 대한 이론을 정신간호 대상자에게 적용함으로써 정신건강문제를 가진 아동, 청소년, 성인, 노인 및 가족을 대상으로 정신건강을 증진하고, 예방하며 정신간호 대상자를 간호하는데 필요한 지식, 태도, 기술을 습득하는 것을 목적으로 하는 임상현장학습이다.전선 / 대학원
이 교과목은 가족의 개념과 특성, 구조와 생활주기 및 가족 치료 이론을 이해하고 다양한 가족 요법을 학습함으로써 다양한 가족의 정신건강 문제를 사정하여 효율적인 간호중재를 제공하고 연구를 통해 그 효과를 검증할 수 있는 역량을 함양하는데 목적을 둔다.전선 / 대학원
정신간호현장에서 적용할 수 있는 정신간호중재 이론과 기법을 연구하고, 정신간호 대상자에게 적용한 개인, 집단 간호사례를 분석함으로서, 다양한 상황에서 개인 및 집단 대상자에게 활용할 수 있는 전문적인 정신간호중재기법을 습득한다.전선 / 대학원
이 과정은 프로젝트 중심 수업으로 학생들은 end-to-end 프로젝트를 통해 데이터 사이언스 어플리케이션 개발 수명 주기, 어플리케이션 아키텍처 설계와 구성 요소의 선택, 시스템 인프라 유지보수 및 모니터링과 MLOps 등을 공부하고 실질적인 경험을 쌓을 수 있다. 이 수업에서는 소프트웨어 개발의 기초와 소프트웨어 2.0의 개념을 다루며, 학생들은 실습 세션을 통해 업계에서 활용되는 최신의(state-of-art) 소프트웨어 구성요소들을 다루고 대규모 상업 시스템들에 대해서 사례 연구를 진행할 예정이다. 학생들은 수업을 통해 프로젝트 아이디어를 제안하고, 아키텍처와 어플리케이션 기능을 디자인하며, 인프라를 어플리케이션 수명 주기에 따라 모니터링하고 유지 보수할 수 있어야 한다.전필 / 학사
간호연구에 대한 단계적 지식을 학습함으로써 간호연구의 필요성을 이해하고 논문평가능력과 실무에 적용할 수 있는 능력을 습득하기 위함이다.전선 / 대학원
본 강좌는 인간 뇌와 심리 과정 및 행동 간의 관계를 기능별로 자세히 고찰하여 임상 장면에서 뇌손상 환자를 평가하고 연구하는데 필요한 기초 신경심리학적 지식을 습득하는 것이 과목의 목표이다. 1차적으로 인간 뇌의 기본 구조와 발달을 숙지하고 2차적으로 지각, 기억, 언어 및 고등 인지 기능 손상을 통하여 뇌와 심리 기능들 간의 관계를 탐구한다.전선 / 대학원
통증의 정의, 다양한 통증의 분류 및 그 기전, 진통제로 사용되는 여러 가지 약물들의 약리작용 및 진통방법에 대하여 학습한다. 또한 동물실험 모델과 통증관리와 관련된 최신 지견을 토론형식으로 진행하며 마지막 시간에는 실제로 자가 통증 조절법을 시행하는 실습시간까지 포함한다.전선 / 대학원
임상적으로 유용한 약물들의 종류, 약의 기전, 약물작용 및 부작용, 그리고 간호에 대한 최신 전문지식을 습득한다. 또한 약물이 체내에서 작용을 나타내기 까지의 과정과 생체에 미치는 효과에 대한 원칙, 그리고 신약 개발과정도 소개하여 전문간호를 제공하고 관련 연구를 수행하는데 기초를 제공한다.전선 / 학사
기관이나 시설에 상관없이 사회복지사들은 정신건강문제를 안고 있는 클라이언트들을 자주 접하게 된다. 따라서 정신질환의 진단과 치료에 대한 사회복지사들의 체계적인 이해가 선행되어야 한다. 본 과목은 정신질환의 원인론, 진단론, 치료방법론 및 사회복귀를 위한 재활방법론에 대한 총괄적인 개관을 사회복지학적 입장에서 제시한다. 본 교과목을 통해서 학생들은 구체적으로 다음과 같은 내용을 공부하게 된다; (1) 정신보건사회복지의 정의, 위상, 및 역사, (2) 정신보건사회복지사의 역할과 윤리, (3) 정신질환의 심리학적, 사회학적, 생물학적 원인론 및 결과론, (4) 정신질환의 진단과 치료, (5) 기타 정신질환의 진단, 치료 및 재활관련 주제전필 / 학사
정신의학의 기본적인 내용과 임상수기 및 면담술의 기초적인 내용을 체계적으로 파악하여, 일반의로서 환자를 진료하는데 응용할 능력을 배양한다.전선 / 대학원
약물이 전신적으로 또는 표적기관으로 일정기간동안 미리 설정된 패턴으로 지속적으로 방출하여 조직 중 약물농도를 임의로 조절할 수 있는 제반수단을 검토한다.전필 / 학사
본 강의를 통하여 학생들은 노화과정과 관련된 신체, 심리, 사회적 특성과 이것이 개인과 가족에 미치는 영향을 이해하고 노인건강을 유지, 증진하기 위한 간호사정과 중재 및 평가의 원리를 학습한다.전필 / 대학원
본 과목은 학생들이 4학년 과정에서 강의와 실습을 통하여 습득한 지식과 기능, 문제 해결능력, 종합적 사고능력을 통합적으로 훈련하고 평가하는 것을 목적으로 한다. 학생들은 환자의 임상증상, 증례를 중심으로 의학적, 비의학적 문제들을 풀어나가는 과정에서 1차 진료의사로서 환자를 평가하고 진료하는 능력을 훈련하게 되며, 졸업을 앞두고 임상현장에서의 대처 능력을 익히게 된다. 이 과정은 졸업을 앞둔 학생들에게 1∼4년에 걸쳐 배운 내용을 환자를 중심으로 통합할 기회를 제공함으로써 임상 현장에의 적응을 준비하도록 한다.전필 / 대학원
정신의학의 기본적인 내용과 임상수기 및 면담술의 기초적인 내용을 체계적으로 파악하여, 일반의로서 환자를 진료하는데 응용할 능력을 배양한다.전선 / 대학원
암환자가 경험하는 신체적, 심리적 증상을 이해하고 실무에서 이를 중재하기 위한 체계적 간호 지식을 습득한다. 신체적 증상의 병태ㆍ생리학적 기전 및 중재 기법을 습득하고, 심리사회적 증상을 측정하고 중재하는 방법을 모색한다. 또한 관심 있는 증상을 선택하여 증상 사정, 진단, 중재를 실습하는 기회를 제공한다.전선 / 대학원
통증의 전달 경로, 통증의 분류, 통증 평가, 통증 측정방법, 만성통증관리를 위한 약물요법과 신경차단치료의 원리를 이해하고 임상에서의 만성통증군, 암성통증, 수술후 급성통증관리에 대해 숙지한다.전선 / 학사
본 과목은 학생들이 4학년 과정에서 강의와 실습을 통하여 습득한 지식과 기능, 문제 해결능력, 종합적 사고능력을 통합적으로 훈련하고 평가하는 것을 목적으로 한다. 학생들은 환자의 임상증상, 증례를 중심으로 의학적, 비의학적 문제들을 풀어나가는 과정에서 1차 진료의사로서 환자를 평가하고 진료하는 능력을 훈련하게 되며, 졸업을 앞두고 임상현장에서의 대처 능력을 익히게 된다. 이 과정은 졸업을 앞둔 학생들에게 1∼4년에 걸쳐 배운 내용을 환자를 중심으로 통합할 기회를 제공함으로써 임상 현장에의 적응을 준비하도록 한다.전선 / 학사
본 교과목에서는 지역사회 정신건강 서비스 시스템과 지역사회 정신건강 관련 정책에 관한 지식을 습득한다. 또한, 지역사회 정신건강 서비스 시스템 내에서 간호사의 역할을 학습한다.전선 / 대학원
임상 및 상담 심리학자의 필수 역할인 심리치료와 상담, 심리평가, 연구를 상담소, 치료소, 병원, 정신건강 센터, 재활기관 등 교내 외 각종 현장에서의 실제 경험과 사례 연구, 사례 지도를 통해 학습하고 독자적인 수행 능력을 기른다. 수강생들은 교내 외 각종 실습기관에서 실습한 내용을 사례회의나 연구발표를 통해 토론하며, 보고서로 제출하도록 하여, 실습 내용과 수행 능력을 점검, 지도한다.전선 / 학사
강의에 의해 얻어진 각종 관련분야의 지식을 이용해 마취관리, 중환자관리, 통증치료 등의 임상적인 기본 수기를 시행할 수 있는 능력을 배운다.