서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
1건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
학문 목적 한국어 학습자의 읽기 능력에 영향을 주는 요인들에 관한 구조적 연구
저자
유철우
학술지명
국어교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 학문 목적 한국어 학습자의 읽기 능력에 영향을 미치는 요인으로 읽기 전략, 읽기 동기, 읽기 불안을 분석하였다. 요인 분석 결과, 각 요인은 세부 요인으로 추출되었으며, 구조 방정식 모형 분석 결과 세 요인이 읽기 능력에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 한국어 읽기 교육에서 해당 요인들에 대한 교육적 개입의 필요성을 시사한다.
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
(학문 목적 한국어 학습자를 위한) 읽기·쓰기 연구
-
한국어 읽기 전략
-
The influence of cultural contexts in learners' attributions for success and failure in foreign language learning
-
제2언어 습득 학습전략 : 한·일 언어학습자를 대상으로
-
Reading and its difficulties : a psychological study
-
Literacy beyond text comprehension : a theory of purposeful reading
-
International handbook of reading education
-
(깊이 있는 배움을 위한 사회 교과서·과학 교과서의) 학습 읽기와 학습 쓰기 활동
-
Understanding and teaching reading comprehension : a handbook
-
Building a knowledge base in reading
-
(독서 교육의 이론과 실제를 위한) 독서심리학
-
The psychology of reading : theory and applications
-
The psychology of reading : theory and applications /
-
Teaching and researching reading
-
Mind and context in adult second language acquisition : methods, theory, and practice
-
읽기발달과 읽기장애
-
(한국어 교원을 위한) 한국어읽기교육론
-
Teaching and researching reading
-
국어 사용과 국어 교육 탐구
-
국어교과교육론 =
이전
다음
이전
다음
이전
다음