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온라인 협업 도구 활용 한국어 수업 사례: 상해 삼달대학교를 중심으로

저자
배영련, 오선자, 최선진, 한나, 오영화
학술지명
글로벌교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약

본 연구는 중국 삼달대학교 한국어 학습자를 대상으로 멘티미터, 줌, 패들렛, 퀴지즈 등 온라인 협업 도구를 활용한 한국어 수업 사례를 제시하고 학습자 만족도를 조사하였다. 조사 결과, 전체적인 수업 만족도는 4.09였으며, 특히 협업 도구 사용에 대한 만족도가 높았다. 연구 결과는 한국어 수업에 다양한 온라인 협업 도구 활용 및 교재 편찬의 필요성을 시사한다.

학술지 영향력
[글로벌교육연구]
KCI
1.28
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