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예비 과학 교사의 온라인 수업 도구 활용 및 교육 프로그램에 대한 인식 조사
저자
한화정, 심규철
학술지명
교사교육연구
출판/발행연도
2021
주제
요약
본 연구는 예비 과학 교사 대상 온라인 수업 도구 활용 교육 후, 해당 도구에 대한 인식 및 교육 프로그램 만족도를 조사했습니다. 교육 전 예비 교사들은 제한적인 온라인 도구에 대한 경험을 가졌으나, 교육 후 다양한 도구에 익숙해지고 학생 참여 및 협업을 유도하는 도구를 선호하게 되었습니다. 특히 온라인 수업 도구 활용 실습에 대한 만족도가 높았으며, 교육 프로그램이 온라인 수업 역량 향상에 도움이 된다고 인식했습니다.
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