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예비교사를 위한 드론 활용 앵커드 AI·SW 융합 프로그램이 창의융합역량에 미치는 영향

저자
전형기, 김영식
학술지명
컴퓨터교육학회 논문지
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 예비교사의 창의융합역량 함양을 위해 피아제의 스키마 이론 기반의 드론 활용 AI·SW 융합 교육 프로그램을 개발하고 적용하였다. 프로그램 적용 결과, 예비교사 15인의 창의융합역량 5개 영역 모두 유의미하게 향상되었다. 이는 예비교사가 AI·SW 융합 장면을 체험하는 것이 창의성 및 융합역량 향상에 효과적임을 시사한다.

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