LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

바깥놀이에 대한 유아교사의 어린시절 놀이경험, 인식, 실행 수준 간 관계: 한-일 비교연구

저자

이유미, 김선정

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2022

주제

요약

본 연구는 한국과 일본 유아교사의 바깥놀이에 대한 어린 시절 놀이 경험, 인식, 실행 수준의 차이를 비교 분석하고, 바깥놀이 실행 활성화를 위한 내재적 변인 간 관계를 파악하고자 하였다. 연구 결과, 한-일 간 유아교사의 놀이 경험, 방해요인, 실행 수준에 유의한 차이가 있었으며, 놀이 경험, 인식, 실행 간에는 정적 상관관계가 나타났다. 특히, 놀이 경험과 실행 간에는 인식의 완전 매개 효과가 확인되었다.

출처 바로가기 찜하기