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빅데이터 활용 탐구 수업의 설계와 적용 효과: 고등학교 지구과학 교과를 중심으로

저자

윤한나, 김현진

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2022

주제

요약

본 연구는 빅데이터 활용 탐구 수업이 과학고등학교 학생들의 빅데이터 활용 역량과 학습 만족도 향상에 효과적인지 분석하였다. 연구 결과, 수업 전후 학생들의 빅데이터 활용 역량에 통계적으로 유의미한 차이가 있었으며, 문제 인식 및 프로그래밍 역량에서 높은 점수를 보였다. 또한, 학생들은 빅데이터 활용의 중요성을 인식하고 새로운 경험을 통해 흥미와 자신감을 얻으며 높은 학습 만족도를 나타냈다.

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