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본 연구는 서울서진학교 설립 과정의 공공 갈등을 갈등 과정 모형과 제도 분석틀을 활용하여 분석하였다. 분석 결과, 갈등은 특수학교 부족, 법령 미비, 지역 형평성 문제 등 외부 요인과 정치인의 공약으로 인해 증폭되었으며, 공식적인 조정 절차보다 외부 여론 형성을 통해 완화되고 합의에 이르렀다. 갈등 장기화를 막기 위해 사전 지역 조건 파악, 법적 근거 강화, 기관 간 협조 규정 마련이 필요하다.
나는 아동학대 교사입니다 : 사례로 보는 학교 특수교육 현장의 인권침해 논란과 예방
학교 가는 길 : 서진학교, 17년의 기다림과 장애인권 이야기
Democratic peacebuilding : aiding Afghanistan and other fragile states
불온한 공익 : 왜 어떤 '사익 추구'는 '공익'이라 불리나
학교 폭력을 넘어 : 외상 후 성장으로
갈등 해결을 통한 학교 폭력 예방
갈등을 디자인하라 : 극한의 대립, 극적인 합의
갈등조정, 그 소통의 미학 : 갈등조정 사례 7가지
갈등관리론 : 님비즘에 대한 대처방안, 무엇이 문제인가?
공정사회와 갈등관리.
Collaborative decision making : the pathway to inclusion
Peace education in a conflict-affected society : an ethnographic journey
지방, 학교가 변하고 있다
Environmental conflict management
공공갈등 관리매뉴얼 : 건설·환경 분야 사례
Urban planning and the development process
학교폭력의 예방 및 대책 = 학교폭력의 이론과 실제
Understanding conflict and change in a multicultural world
Strategic change in colleges and universities : planning to survive and prosper
특수에서 보편으로 : 통합교육에 대한 급진적 제안서
한국콘텐츠학회 논문지
박경순교육정치학연구
임소정국토계획
조민지; 이영경; 임업인문사회 21
이재술대한건축학회논문집
심한별, 박소현한국정책연구
이현정, 김선희Scandinavian Journal of Educational Research
Šūpule I.,Søholt S.Asia Pacific Education Review
차성현특수아동교육연구
최진혁, 김대용Language Policy
Forman, Stephanie국토계획
조민지, 이영경, 임업Asia Pacific Education Review
Cha, Sung-Hyun한국정책학회보
임동진, 김흥주한국교원교육연구
김지선; 박소영공공사회연구
임영희교육정치학연구
신하영; 한송이특수교육저널:이론과 실천
유재연한국지적정보학회지
심재승Creative Education
Michael A. de León; Vanessa de Leon; Fernando Valle한국행정연구
오재록, 윤향미, 박치성전선 / 대학원
본 교과목은 산촌의 다양한 특성을 고려한 지역 이슈를 제기하고 산촌 발전에 관한 다양한 제도와 정책을 다룬다. 산촌 지역의 환경, 경제, 사회적 이슈의 변화를 파악하고 다양한 이해관계자의 역할을 살펴본다. 산림자원을 기반으로 지역 발전을 도모하여 성공한 사례와 실패한 사례를 분석하고, 지역 발전 성공 모델의 요건을 검토한다. 산촌 지역과 도시 지역의 공생에 초점을 맞추어 산림자원의 생산과 소비를 연계시키고, 산촌 지역의 지속가능한 발전을 위한 정책에 대해 논의한다.전선 / 대학원
본 과목은 도시와 건축의 상호대립적인 관점과 바람직한 인간환경의 조성이라는 공동의 목적을 추구하기 위한 상호보완적인 입장을 동시에 견지한다. 물리적 환경조성행위의 결과로 나타나는 도시와 건축의 관계를 체계적으로 분석하고, 그 과정에 관여하는 정치적⋅사회적⋅문화적⋅경제적 제 양상을 역사적인 관점에서 분석하고 이론적으로 탐구함으로써, 도시와 건축, 조경 및 도시계획과 설계 등 환경설계 분야를 연구하는 사람들로 하여금 물리적 환경으로서의 도시에 대한 전문적인 지식을 함양시키고, 도시의 형성과 변화과정에 있어 건축의 역할과 의미를 밝히는 데 초점을 둔다.전선 / 대학원
이 과목은 다양한 상황에 따라 변화하는 도시·지역문제나 도시·지역계획 관련 이슈 등에 대한 계획가의 이해력과 대응능력을 배양하는데 목적이 있다. 이 과목에서 다루어지는 주제는 시대적 여건변화의 흐름에서부터 당장 사회적 관심사가 되고 있는 시사적 문제에 이르기까지 다양한 범위를 포괄한다. 이를 통해 계획가가 장기적이고 종합적인 계획을 수립함과 동시에 단기적이고 전략적인 문제해결(problem-solving)을 도모하도록 하여 도시·지역계획에 대한 다양한 사회적 요구에 부응할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
한반도 통일 문제는 지구촌의 지속가능발전 개념을 중심으로 남북한 사회 통합의 과정과 결과로서 이해되어야 한다. 본 강좌에서는 통일 한국이 직면하게 될 다양한 사회 갈등의 원인을 국제적 차원과 국내적 차원에서 살펴보고, 통일 이전과 통일 이후 사회 통합을 위한 실천 방안으로 교육의 중요성을 이해하도록 한다. 본 강좌를 통하여 학생들은 통일과 지속가능발전을 위한 교육 이론과 실천 방안을 모색하고 사회 통합의 방안을 탐구할 수 있다.전선 / 대학원
한국의 교육발전이 지난 반세기 동안 어떠한 과정을 거쳐서 기획, 추진되어왔는지에 대해서 학문적 탐구를 한다. 이는 국제사회에서 독특한 경제성장의 사례로 자주 등장하고 있는 한국의 교육이 어떠한 기능과 역할을 했으며, 교육이해당사자들(stakeholders) 사이에 어떠한 상호작용이 만들어낸 결과인지에 대해서 탐구한다. 뿐만 아니라 교육발전에 미친 국가시스템의 법적 장치와 작동에 대해서 역사사회학적으로 접근함으로써 교육과 발전의 독특한 인과관계를 밝힐 수 있을 것이다.전선 / 학사
최근 세계화와 함께 늘어난 국제 분쟁해결을 위해 교섭, 국제심사, 중개, 조정 등을 활용하는 평화적 해결방법이 우선시 되고 있다. 이 수업의 목적은 분쟁해결 주체로서 국제기구의 역할에 대한 이해를 돕는데 있다. 무역, 투자분쟁, 국경과 인권문제, 내전 등의 다양한 분야에서 국제기구가 어떠한 분쟁해결 역할을 하고 있으며 그 효과와 문제점에 대하여 분석한다. 그리고 국제기구가 분쟁해결 주체로서 좀 더 효율성을 발휘하기 위하여 어떠한 개선책이 마련되어야 하는지에 대하여 알아본다.전선 / 학사
아동발달의 다양성을 이상발달을 포함한 발달의 폭넓은 스펙트럼 속에서 이해하고, 특수교육적 요구를 지닌 아동의 교육과 보육에 필요한 지식과 조기중재의 중요성 및 적절한 지원 방법을 습득한다. 특히 장애아동에 대한 실질적이고 의미있는 통합과 교육에 대한 방안과 장애아동과 가족에 대한 포괄적인 지원프로그램에 대한 이해와 관련정책에 대한 논의를 바탕으로 한 보육과 교육현장에서 적용가능한 실천적 방안을 모색한다.전선 / 대학원
한국 사회의 민주화가 공고화되고, 사회의 다양한 이익이 표출되고 충돌됨에 따라 공공부문의 정책과 관련하여 심각한 갈등이 노정되고 있다. 본 강의는 이러한 공공갈등의 정책학의 측면에서 조망, 분석하고 공공갈등의 적절히 관리하고 해소하여 공공정책을 효과적으로 추진하는 방향을 모색한다. 이를 위해 공공정책의 개념적, 이론적 기반을 갖추고, 갈등관리 및 해소를 위한 다양한 전략을 비교, 검토한다. 이 세미나는 공공갈등을 행위자간의 이해충돌로 보는 미시적 접근과 함께, 공공정책의 과정에서 보는 제도적 접근과 다양한 사회정의관의 충돌로 보는 이론적 관점을 같이 다룬다. 이 과목은 정책학의 주요 개념과 이론에 대해 보다 많은 강의와 토론을 할애하여 학생들이 탄탄한 이론적 기반 하에 공공갈등을 분석할 수 있도록 하며, 공공갈등 뿐만 아니라 공기업 정책과 관련된 정책연구에 기초를 다질 수 있도록 한다.전선 / 학사
교육현장에서 일어나는 행정현상에 대한 이해를 돕고자 개설한 과목이다. 교육에서 목표는 무엇이고, 이를 실현하기 위해 교육과정은 어떻게 구성되며, 이를 실현하기 위한 방법들은 무엇이며, 그러한 교육활동의 결과는 과연 당초에 설정했던 목표를 얼마나 달성했는지 평가하는 활동들에 관하여 소개한다. 또한, 이러한 교육활동들이 잘 이루어지도록 하기 위해 교육기관은 어떻게 만들어 지고, 이러한 기관들은 어떤 원리에 의해 구성되며, 그러한 기관들이 운영되기 위해 필요한 인적자원 및 물적자원(재정 및 시설)은 어떻게 지원되는지 소개한다. 또한, 이러한 지원활동의 기반이 되는 법적 기반은 무엇인지 소개한다. 이 과목을 수강한 학생들은 교육활동 전반에 관한 종합적인 시각을 갖추게 되고, 교육활동이 제대로 이루어 지기 위해 필요한 지원요소들에 대한 이해를 높이게 될 것이다.전선 / 대학원
21세기 세계화 시대에 인류가 직면한 중요한 과제는 만연한 전쟁과 폭력의 문화에서 평화와 비폭력의 문화로 전환할 수 있는 여건을 조성하는 것이다. 이는 특히 아프리카, 중동 지역 및 글로벌 사우스의 다른 지역에 해된다. 갈등과 전쟁의 원인, 평화의 구축과 유지는 복잡하고 잘 연구되지 않은 주제이다. 이 강좌에서는 직접적, 구조적, 문화적, 인식적, 정서적 폭력의 근본적인 원인과 이러한 도전에 대응하기 위한 다양한 평화 구축 전략을 소개한다. 특히 사회 평화 구축을 위한 지식, 가치, 기술, 역량을 키우는 데 있어 교육의 역할을 살펴본다. 이 교과목은 평화와 분쟁에 대한 다양한 관점(예: 민주적 평화, 자유주의적 평화, 근대화, 종속, 탈식민주의, 신자유주의)을 제공하는 교육과 다양한 이론적 흐름과 현재의 도전을 초월할 수 있는 방법에 대해 논의한다.전선 / 학사
이 과목은 지구환경의 악화에 따른 국제분쟁과 국제협력 문제의 세계정치학적 측면을 검토한다. 특히 환경문제의 해결책을 모색하는 과정에서 정부 간 네트워크뿐만 아니라 다국적 기업이나 비정부 기구들이 형성하는 초국적 네트워크의 역할에 주목한다.전선 / 대학원
인구정책은 한 국가의 중앙정부 혹은 지방정부나 사회가 바라는 방향으로 인구 구조와 구성을 변화시키는 계획과 절차를 말한다. 인구 구조와 구성은 본질적으로 오랜 시간이 걸려야 변화되는 특성을 지니고 있음에도 불구하고, 많은 국가에서는 정부가 인구정책을 수립할 때 그 효과가 즉각 나타나기를 기대하는 경우가 자주 관찰된다. 이러한 일이 발생하는 주요한 이유 중 하나는 인구와 관련된 문제가 독립적인 관심의 주제라기보다는 다른 사회 문제의 부속 요소로 간주되어 왔기 때문이다. 예를 들어, 최근 한국에서 초저출산에 대한 관심이 높아진 이유는 장기적으로 사회보장제도의 재정적 문제에 대한 우려에서 비롯되었다. 이러한 맥락에서 이 수업은 장기적이면서도 실현 가능하고 효과적인 인구정책 수립을 돕기 위한 인구학적 관점을 소개하는 데 목적을 둔다.전선 / 대학원
특정한 사회적 계층에 따라서 교육의 혜택, 사회발전의 수익에 차별을 받아 오는 것은 비단 현재만의 문제가 아니다. 본 강좌는 국제교육개발에 있어 성적 불평등, 성 차별을 극복하기 위해 어떤 교육개발의제가 제기되고 있으며, 이를 구체적으로 실천하고 있는 다양한 활동들을 국가, 국제기구, NGOs등을 통하여 살펴보고자 한다.전선 / 대학원
재개발과 관련된 정책, 이론적 방법론 및 사회 갈등 문제 등에 대하여 보다 심도 있는 학습을 하게 된다. 재개발지구의 물리적 성격과 특성 및 구성요소, 지구에 대한 조사방법과 재개발의 이해당사자간 의견조정, 지정전환 등에 관하여 연구한다. 나아가 세계화 추세 속에서 도시 및 지역 재개발과 관련된 이슈들을 공부한다. 이러한 과정에서 학생들은 지속적인 세계화 추세 속에서 새로운 규모와 형태의 지역 재개발에 있어서의 원인과 결과들과 이러한 변화들 속에서 발생하는 이해득실을 주목하게 된다. 또한 이러한 일련의 과정과 관련된 정책의 주요 행위자, 정부기관, 혁신에 대한 안목을 키우게 된다.전선 / 대학원
중재, 조정, 화해 등 법원의 재판을 통하지 않은 분쟁해결방법들을 이해하고 그들의 유용성, 장단점, 개선방안 등을 연구, 검토하는 것을 목표로 함. 각 분쟁해결절차에 관한 강독 또는 세미나 형식의 강의임.전선 / 대학원
이 강좌는 학교폭력, 소외, 행동문제, 학습문제 등 학교에서 나타나는 다양한 심리문제들에 대해 조사하고, 이를 기반으로 현장 개선을 위한 보고서를 작성 발표하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 학교 내 다양한 심리적 문제에 대한 연구결과물들을 개관하고, 이를 기반으로 우리나라 학교에서 나타나는 학생 및 교사들의 심리문제를 조사하며, 최종적으로 이를 기반으로 한 보고서를 작성하고 발표하는 활동을 진행한다.전선 / 학사
예비 의료인들은 다양한 양상의 갈등과 해결 과제에 직면하게 된다. 다양한 상황에서의 평화적 문제해결능력과 상생의 의사소통능력은 향후 치과의사의 직무를 수행하는데 있어서 핵심적인 역량이다. 이에 본 강의에서는 예비의료인들이 직면하게 될 현대사회의 다양한 갈등과 문제 상황을 이해하고, 이를 평화적 방법으로 해결하기 위한 방법을 모색한다. 그리고 평화적 문제 해결을 실행하기 위한 주요한 방법론으로 ‘비폭력’의 개념을 학습하고 그것을 ‘환자-의사’ 관계를 포함한 다양한 상황을 기반으로 하여 실습해본다.전선 / 대학원
국제관계에서 협상은 분쟁을 막고 협력을 증진하는 주요한 수단이며, 협상의 결렬은 종종 위기와 무력충돌, 전쟁으로 연결되기도 한다. 본 과목은 국제정치에서 협상이 갖는 중요성에 주목하며, 국제협력의 이론적 기반을 통합적으로 학습한다. 구체적으로 1) 국제정치의 환경 및 구조적 조건, 2) 국제기구·조약·레짐 등의 국제제도 3) 협상의 쟁점, 4) 다양한 행위자들의 이해관계와 전략을 종합적으로 고려하여 역동적인 국제협력 및 협상의 과정과 결과를 이해하고자 한다. 이를 위해 국제관계 및 정치학의 핵심 개념과 모형, 그리고 실증적 분석 방법을 학습하며, 이를 토대로 국제협력과 협상의 과정을 체계적으로 이해하고 분석하는 능력을 함양한다.전선 / 대학원
국제관계에서 협상은 분쟁을 막고 협력을 증진하는 주요한 수단이며, 협상의 결렬은 종종 위기와 무력충돌, 전쟁으로 연결되기도 한다. 본 과목은 국제정치에서 협상이 갖는 중요성에 주목하며, 국제협력의 이론적 기반을 통합적으로 학습한다. 구체적으로 1) 국제정치의 환경 및 구조적 조건, 2) 국제기구·조약·레짐 등의 국제제도 3) 협상의 쟁점, 4) 다양한 행위자들의 이해관계와 전략을 종합적으로 고려하여 역동적인 국제협력 및 협상의 과정과 결과를 이해하고자 한다. 이를 위해 국제관계 및 정치학의 핵심 개념과 모형, 그리고 실증적 분석 방법을 학습하며, 이를 토대로 국제협력과 협상의 과정을 체계적으로 이해하고 분석하는 능력을 함양한다.전선 / 대학원
" 이 과목에서는, 동아시아 지역에 여전히 미해결된 채 남아있는 영토분쟁, 해저자원 분배, 2차 세계대전 이후의 식민과 같이, 두드러지는 국제법상의 이슈나 분쟁에 대한 답을 얻고자 시도할 것이다. 또한 가능하다면 여러 방면에서 지역 내부의 협력을 공고히 할 수 있는 이상적인 규범의 틀을 정식화해 보려한다. "