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앙리 르페브르의 관점에서 바라본 어울림초등학교 리듬분석 사례연구

저자

박명진, 이병준

학술지명

문화예술교육연구

출판/발행연도

2022

주제

요약

본 연구는 앙리 르페브르의 관점을 기반으로 어울림초등학교의 리듬을 분석하여 학교문화를 다차원적으로 분석하는 방법론적 기초를 마련하고, 혁신학교의 조화리듬과 부정리듬을 통해 학교문화 변화 방향성을 제시하고자 한다. 리듬분석 결과, 어울림초등학교의 조화리듬은 환대, 신뢰 등으로 나타났으며, 부정리듬은 강박, 열등감 등으로 나타났다. 학교는 부정리듬을 제거하고 조화와 안정을 추구하기 위한 차이리듬을 형성하고 있다.

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