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지적장애 아동의 또래관계에 대한 국내 집단설계연구 메타분석

저자
권혜민, 이숙정
학술지명
특수교육
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 국내 지적장애 아동의 또래관계 증진을 위한 집단설계 중재연구의 효과크기와 질적 지표를 분석하여 증거기반 실제(EBP) 부합 정도를 파악하였다. 분석 결과, 국내 중재연구는 ‘성과가 기대되는 실제’ 또는 ‘과학적 기반의 실제’ 수준으로 EBP에 부합하며, 연구의 질적 요인이 EBP 수준 제고에 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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