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Che Anis Jauharah Che Mohd Zin, Wan Mohd Izani Wan Mohamed, Nurzalina Abdul Karim Khan, Wan Rosli Wan Ishak
2022 / Preventive Nutrition and Food Science
지원재, 임주현, 박다연, 김무찬, 김창준, 장용근, 홍순광
2013 / 한국미생물·생명공학회지
Jang Haeun, Im Jihyun, 박경
2021 / Clinical Nutrition Research
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상담의 이론과 실제 =
상담의 이론과 실제
(상담·심리치료에서의) 가치명료화 : 개인 및 집단 상담을 위한 실제 전략
상담학 사전 =
온라인 상담의 이론과 실제: 개인·가족·집단·조직을 위한 온라인 심리상담심리치료컨설팅
청소년 심리 및 상담 =
(제럴드 코리에게서 배우는) 성장하는 상담전문가의 길
상담의 실제 : 과정과 기법 =
집단상담 =
상담과 법
(한국의) 전문상담교사제도
The evolving professional self : stages and themes in therapist and counselor development
상담 및 심리치료 윤리 사례집
移転価格税制の実務詳解 : BEPS対応から判決・裁決事例まで.
공감 그 이상을 추구하며 : 진정한 만남을 통한 상담
상담의 새로운 패러다임
현대 상담기술 : 통합된 이론, 다문화주의 그리고 자각
상담 이론과 실제
상담전문가 11인의 만남과 치유 : 집단상담 사례 및 해설 =
청소년시설환경
김인규, 손요한교육종합연구
김인규, 김승완상담학연구
최정아상담학연구
김인규상담학연구
성현모, 안성희, 정유빈, 이상민Journal of Social Work Practice
Karpetis, G.학습자중심교과교육연구
장유진한국기독교상담학회지
손재구中国管理信息化 / China Management Informationization
张瑶명상심리상담
정문주, 김혜경교육학연구
김인규상담학연구
박철형, 김영근, 송현구, 라수현International Journal for the Advancement of Counselling
Mariotti, Davide; McAuliffe, Garrett J.; Grothaus, Tim; West-Olatunji, Cirecie; Snow, Kevin C.한국심리학회지: 상담 및 심리치료
안수정, 안하얀, 서영석교육종합연구
김인규常州信息职业技术学院学报 / Journal of Changzhou Vocational College of Information Technology
袁远; 卢苑霞; YUAN Yuan; LU Yuanxia상담학연구
이형국한국심리학회지: 상담 및 심리치료
정주리, 김민정, 이지연, 정지선, 양승민, 양은주입법과 정책
성현모, 이상민Work, Employment and Society
Allan S.M.,Faulconbridge J.R.,Thomas P.전선 / 대학원
현대 상담 및 심리치료이론의 (1) 기초개념, (2) 제 이론의 발전배경과 현황, (3) 이론별 접근방법과 사례적용, 그리고 (4) 이론과 실제의 관계 및 종합 등으로 교과수업의 내용이 구성될 것이다.전필 / 대학원
교육은 인간의 긍정적 변화를 촉진하는 과정이며, 그중에서 상담은 교육적 변화 중 교과학습을 통한 변화 외 인격, 정서, 관계 등의 긍정적 변화를 촉진하다. 이 강의는 상담학에서 가지고 있는 다양한 인간관, 인간의 변화과정에 대한 상담적 관점, 그리고 변화를 촉진하는 방법을 소개한다. 이 강의를 통해 학생들은 교육학의 핵심인 인간 변화에 대해 각자의 관점을 발전시키고 각종 개입 방법과 전략에 대해 익숙하며 필요할 때 적용할 수 있는 소양을 가지게 될 것이다.전선 / 대학원
본 강의는 상담학의 국내외 연구 및 실무의 최근 동향과 주요 쟁점들을 이해하고, 학문 영역이나 실무 영역에서의 자신이 새롭게 발견한 사항들을 다른 상담전문가들과 의사 소통할 수 있는 능력을 함양하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 국내외 학회 활동, 학회지 수록 논문의 주제 동향, 워크숍 및 세미나 현황, 상담 영역별 주요 쟁점, 출판물 동향을 강의하고, 이러한 전문가 활동에 참여하는 방법을 소개하고 참여를 권장할 것이다. 상담학 내의 최근 동향과 쟁점뿐만 아니라 상담학 인접 학문의 최근 동향과 쟁점에 대한 이해도 함께 도모하여 상담학에 대한 거시적 안목도 향상시킬 것이다.전선 / 대학원
본 강의는 상담전문가로서 준수해야 할 현행 상담전문가 윤리강령과 상담관련 법규 및 제도의 개념과 내용을 숙지하여 전문가로서 가져야 할 기초적 자질의 함양을 일차적 목표로 한다. 또한 수강생들은 숙지한 상담윤리·법·제도를 가상의 사례와 현장의 사례에 적용해 봄으로써 상담 실천의 윤리적·법적·제도적 쟁점들에 심층적인 이해를 하게 될 것이다. 이를 바탕으로 상담 실무 현장에서 경험하게 될 여러 가지 갈등 상황에 대처하는 능력을 배양하고, 새로운 윤리강령의 입안 및 제도적 정비에 기여할 수 있게 한다.전선 / 대학원
“상담이론과 실제” 강좌에서는 교육상담학에 입문하는 과정으로서 상담의 기초 기술들, 상담을 진행, 운영하는 과정 그리고 그것들이 기반으로 삼는 고전적 상담이론들을 교육하게 되며, 고급과목을 수강하기 이전에 필수적으로 수강해야 하는 기본과목으로 운영할 것이다.전선 / 대학원
본 강의는 상담자 발달과정, 교육, 수퍼비전에 관한 주요 이론과 실제적 쟁점들에 관해 이해를 높이고, 상담자로서 자신의 발달과제를 통합적으로 이해하여, 실제 수퍼비전에서 나타나는 다양한 이슈를 경험적으로 이해하고 본인이 수퍼비전을 제공할 수 있는 역량을 갖추도록 하는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
본 강의는 진로상담에 관한 이론적 지식과 실천적 기법을 습득하여 이를 상담현장에서 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다.일선 / 대학원
본 강좌의 목적은 법학전문대학원 학생들이 예비법조인으로서 자신의 진로를 탐색·설계하고 그에 필요한 다양한 역량을 계발하도록 하는 것이다. 본 강좌에서 학생들은 법조계 선배와의 대화, 업무수행 중의 건강유지를 위한 신체활동 등 다양한 경험을 통해 법조인으로서의 진로 및 기본 역량에 대한 이해와 성찰의 기회를 가지게 된다. 또한 지적, 신체적 측면에서 자기조절 능력을 향상하며 책무성, 리더십 등을 확립함으로써 법조인으로서의 생활을 준비하도록 한다.전선 / 대학원
교육상담의 이론 강의와 실제 현장에서 이루어지는 상담 실무 강의를 연결하는 교과목으로, 수강생들은 교육상담에 관한 이론적 기초를 실제 사례에 적용하는 과정을 학습하게 된다. 교육상담 실무 및 사례 관리에 관한 선행 이론 및 연구에 대한 이해, 수강생들간 모의상담 및 관찰, 사례집으로 정리된 사례에 대한 분석을 통해 교육상담 실무에 관한 기초를 다진다. 실제 교육상담 참관, 상담기관의 수퍼비젼 참관, 학회의 사례회의 참관의 기회를 갖고, 참관한 사례들에 대해 재해석하고 분석하는 토론과정을 통하여 교육상담 실무에 임할 준비를 하게 된다.전선 / 대학원
임상 및 상담 심리학자의 필수 역할인 심리치료와 상담, 심리평가, 연구를 상담소, 치료소, 병원, 정신건강 센터, 재활기관 등 교내 외 각종 현장에서의 실제 경험과 사례 연구, 사례 지도를 통해 학습하고 독자적인 수행 능력을 기른다. 수강생들은 교내 외 각종 실습기관에서 실습한 내용을 사례회의나 연구발표를 통해 토론하며, 보고서로 제출하도록 하여, 실습 내용과 수행 능력을 점검, 지도한다.전선 / 대학원
법제사는 사회생활의 기본적 틀이 되는 질서로서의 법이 원초적사회의 가장 단순한 기본요소로부터 시작하여 현행법의 복잡한 체계로까지 발전해 온 변동의 과정을 탐구하는 분야이다. 본 강좌는 한국사학의 한 분야로서 한국의 법이념 내지 법의식의 면에서 역사적 연속성을 탐구하는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
" 본 교과목은 현행 근로기준법의 주요내용과 법리를 종합적이고 체계적으로 이해할 수 있는 능력을 함양할 것을 목적으로 삼는다. 따라서 수업진행은 강의방식을 중심으로 진행된다. 아울러 개별적 근로관계법은 국제적 보편화 경향이 강하므로 주요 쟁점에 관해서는 우리나라 법 개정 · 판례의 변화 뿐 만 아니라 국제노동기준의 주요 내용을 살펴보고자 한다. "전선 / 대학원
이전 교육과정에는 “상담이론”, “상담기법”, “고급상담이론”으로 구분되어 있었다. 그런데, 이론과 기법을 연결하여 교육할 필요성으로 인하여 “상담이론”은 “상담이론과 기법”으로, “상담기법”은 “고급상담이론과 기법”으로 변경 신청 하였다. 그 결과 새롭게 변경 개설될 “고급상담이론과 기법” 과목과 기존의 “고급상담이론” 교과목은 내용이 다름에도 불구하고, 명칭 상 혼동을 일으킬 수 있어서, 기존의 “고급상담이론” 교과목에서 다루어온 내용을 “현대상담이론과 교육”이라는 교과목 명으로 변경하고자 한다. “현대상담이론과 교육”(기존의 “고급상담이론”)에서는 최근의 새롭게 소개되는 상담이론과 최근 상담이론의 미래 동향, 상담모형의 개발과정, 그리고 그러한 이론들의 교육현장 적용성에 관한 내용을 다루게 될 것이다.전선 / 학사
상담심리학의 근간을 이루는 상담이론과 상담의 실제, 유형별 상담 방법들을 살펴봄으로써 상담심리학을 이해하고 더 나아가 초보적 상담을 수행함으로써 학자와 상담수행자로서의 상담을 경험,발달시킨다.전선 / 대학원
이 강의는 상담연구(양적, 질적 연구 둘 다, 그러나 양적 연구에 보다 주안점을 둠)의 목표, 주제, 방법에 관한 폭넓은 이해를 습득하는 것을 목표로 한다. 학생들은 자신의 아이디어를 제시하고 연구계획서를 작성해본다.전선 / 대학원
본 강의의 목표는 학생들에게 집단상담을 지도할 수 있는 기초적인 능력을 함양시키는 것이며, 이 목표를 성취하기 위해 학생들은 다양한 활동에 참여하게 될 것이다. 학생들이 경험하게 될 다양한 활동들은 ① 집단상담의 전체적인 과정과 발달단계에 대한 강의 ②집단상담 이론별 주요개념과 기법에 대한 강의 ③집중적인 훈련집단 그리고 ④ 공동지도자로서 집단상담을 운영하기 등이다.전선 / 대학원
본 강의는 진로상담 전문 영역의 실무 및 학문적 발전에 기여할 전문가로서의 소양을 함양하는 것을 목적으로 한다. 강의는 직업능력의 개발, 진로이론의 토착화, 직업세계에 대한 이해, 직업탐색 과정, 직업 및 직업세계 적응, 직업 전환 대비 등 진로와 관련된 이론적·실제적 쟁점에 대한 토의를 중심으로 진행될 예정이다.전선 / 대학원
법사회학이 사회현실의 맥락에서 법의 기능과 과제를 찾아내고 (사회속의 법), 역으로 법에 녹아있는 사회 인식(법속의 사회)을 해독하는 능력을 함양한다고 할 때, 법사회학적 사고방식은 연구자 뿐 아니라 실무 법률가들에게도 필수적으로 요청된다. 본 강좌는 법 해석과 법 제정에 있어서 법을 살아 있게 만들고, 동시에 살아있는 법을 찾게 할 수 있는 법학 방법으로서의 법사회학의 사유방식을 익히는 것을 목표로 한다. 구체적으로 본 강좌에서는 법과 사회(역사적 현실)의 역동성을 다룰 수 있는 이론·방법론에 초점을 맞추고 이에 대한 외국과 한국의 연구사를 살펴볼 것이다. 그것은 한편으로는 에밀 뒤르켕의 규범론, 에어리히의 살아있는 법(living law), 하버마스 등의 법화(legalization)의 문제, 법현실주의, 비판법학, 페미니즘, 포스트모더니즘, 포스트식민주의 등의 흐름이 될 것이고, 한국에서의 법과 사회 연구에 관해서는 전통과 관습법의 문제, 식민주의의 영향, 법인식 연구, 경험주의 조사 태도, 민주화 속에서의 법의 역할 등이 포함될 것이다. 각각의 주제에서 법(혹은 법률가가)이 어떻게 사회 갈등을 감소하고 진실을 추구하는데 기여할 수 있는지 논의한다. 본 강좌는 법이론, 법사학 등과 관련성을 가지고, 나아가 사회이론이나 문화연구와도 연결되는 학제적 강의라 할 수 있다. 강의는 세미나 방식으로 자유롭게 운영될 것이다.전필 / 대학원
본 강좌는 심리학에 대한 기초지식을 습득하게 하고, 심리학의 각 분야에서 개발된 이론들을 토대로 하여 우울, 불안 등의 심리적 문제를 가진 만성 통증 환자를 이해하고 평가하며 치료하는데 필요한 지식을 익히며, 임상에 적용할 수 있도록 한다.전필 / 대학원
법률이론과 실무를 연결하는 필수실습과정으로서 법학교육과 사법제도의 연계를 통하여 전문적인 법률이론 및 실무에 관한 교육을 실시하기 위한 것임. 법원, 검찰 등 재판 및 수사기관과의 협력을 통하여 민·형사사건에 대한 충실한 실무적 경험 축적의 기회제공하고 나아가 넓은 분야의 변호사로서의 실무능력 배양을 위한 변호사 실무수습 과정을 개설하여 변호사업무를 경험할 수 있도록 함.