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마이크로러닝이 간호대학생의 학업크래프팅, 학습성과 부합성 및 수업경험에 미치는 효과

저자
강경림, 이상화, 조현진, 박교연
학술지명
차세대융합기술학회논문지
출판/발행연도
2022
주제
요약

본 연구는 간호대학생을 대상으로 여성건강간호학 수업에서 마이크로러닝 교수법 적용 효과를 확인하였다. 마이크로러닝 적용 후 학업크래프팅과 수업경험에 유의미한 차이가 있었으나, 학습성과 부합성에는 유의미한 차이가 없었다. 연구 결과는 마이크로러닝이 간호대학생의 비판적 사고 능력 및 문제해결 능력 향상에 기여할 수 있음을 시사한다.

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