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초등 영어 교사의 감정노동: 인적요인을 중심으로

저자
임수연
학술지명
초등영어교육
출판/발행연도
2022
요약

본 연구는 한국 초등 영어 교사의 감정노동과 관련된 인적 요인을 탐구한다. 연구 결과, 초등 영어 교사의 감정노동은 학부모, 초등학생, 원어민 교사와의 권력 관계 속에서 발생하며, 교사 전문성이 도전받는 상황에서 정서적 자극을 받는다. 이를 해결하기 위해 교사 전문성을 존중하는 교육 환경 개발이 필요하다.

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