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초등 국어 글쓰기 교육 방법론 검토

저자
곽수범
학술지명
작문연구
출판/발행연도
2022
주제
요약

이 연구는 초등 글쓰기 교육 방법론의 분류 및 평가를 검토하고, 국내외 선행 연구를 통해 영미권 초등 글쓰기 이론과 구성 요인을 분석한다. 특히, 영미권 학계의 각 방법론 평가를 논의하며, 한국 교육과정 개편 및 개선을 위한 시사점을 제시한다.

학술지 영향력
[작문연구]
KCI
3.46
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